复习感知7以内数量

2012-11-30 14:24:36

正确感知7以内的数是中班数学教学内容，这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固2—7的数量，指导它能表示相应数量的物体，并且引导幼儿能够认识2—7以内的数量的形成。

幼儿思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念。由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解，往往不易调动幼儿积极学习的积极性，幼儿理解和掌握比较困难。因此本次数学活动中老师用水果的贴绒教具复习了从2—7的形成，如：x添上1是x,，如7形成为6添上1是7。而后又用“我问你拍”儿歌式的游戏，对数字进行了感知。如：出示数字卡4后，请幼儿拍4下手。接下来有用点卡、操作学具等材料，让幼儿根据数卡取物，激发幼儿学习数字的兴趣，培养启动动手操作和口语表达能力。本次教学活动通过教师演示、幼儿操作和儿歌、拍手等多种形式让幼儿充分感知和认识了7以内的数量，并为将来更多数量的学习和感知奠定了扎实的数字基础。