蒙六班语言活动教案
活动名称：故事活动《小鸟学飞》
活动目标：
1、理解故事的内容，会复述故事的主要情节，喜欢听故事。2、 愿意在集体前大胆地表达自己的想法,感受不怕困难,勇往直前的精神。
3、学说句式："╳╳，真了不起"。
活动准备：
1、故事大书。
2、小鸟的图片。
活动过程：
一、以故事大书封面引起幼儿观察兴趣，了解故事角色，展开讨论。
1、这是什么地方？画面上有谁？
2、毛毛虫在对小鸟说什么？它做了一个什么动作？
3、毛毛虫为什么要对小鸟说：“小鸟，真了不起”呢？小朋友们大胆地猜猜看。
二、第一遍听故事——逐幅欣赏故事大书，教师讲述故事，学说角色对话和动作。
1、介绍故事的名字，引导幼儿观察画面，教师分段讲述故事
2、提问：
（1）小鸟飞过绿绿的草地时遇到了小草，它对小鸟说了什么？
（2）小鸟飞过高高的山坡时遇到了谁？它对小鸟说了什么？
（3）、小鸟飞过青青的树林遇到了谁？它对小鸟怎么说的？
（4）小鸟还会飞到哪里去呢？它会遇到了谁？它会对小鸟说什么呢？请你猜猜看。
3、教师接着讲述故事的后半段，验证幼儿的想象。
三、第二遍听故事——合作讲述故事内容，大胆讲述自己的想法。
1、合作讲述。教师放慢速度讲述，故事对话部分留给幼儿讲述。
2、提问：
（1）、小鸟在学飞的时候，飞到过哪些地方？
（2）、故事中用了哪些好听的词语来说这些地方？请你说说看。（绿绿的草地、高高的山坡、青青的树林、蓝蓝的天空）
（3）、小鸟不怕困难，不怕累，每天坚持学飞，明天小鸟还会到哪里学飞呢?
（4）、小鸟通过坚持努力，不怕困难，勇往直前的精神终于学会了在蓝天上飞翔，我们小朋友不怕困难也能学会很多事情，你最想学会做什么事情呢？
3、我相信通过你们自己的努力，一定会做到的！教师点名表扬几位自理能力强、有进步的小朋友，请小朋友们用"╳╳，真了不起"的句式来鼓励他们。
四、第三遍听故事——欣赏角色表演，一起复述故事内容。
欣赏故事表演，教师和幼儿一起讲述故事。
五、结束。
天黑了，小鸟飞了一天累坏了，我们一起来唱一首摇篮曲哄小鸟睡觉吧！
附：故事《小鸟学飞》
风儿轻轻吹，轻轻吹，一只小鸟在学飞……
小鸟飞过绿绿的草地，小草说：“小鸟，真了不起！”
小鸟飞过高高的山坡，小花说：“小鸟，真了不起！”
小鸟飞过青青的树林，小树说：“小鸟，真了不起！”
小鸟飞过蓝蓝的天空，小云朵说：“小鸟，真了不起！”
天黑了，小鸟回到了妈妈身边。晚安，小鸟！
蒙六班陈园 |
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