二0一二年春季蒙六班班级计划

二0一二年春季蒙六班班级工作计划

一、指导思想：

新的学期新的起点，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，进一步领悟和实施蒙氏教育精髓，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，促进幼儿全面和谐的发展。

二、班况分析： 
    本学期我班共有37名幼儿，其中女生18名，男生 19名。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对本班幼儿的各项能力进行了具体的分析和总结。

本学期我们将继续认真规范幼儿的一日常规，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；提高幼儿语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力；促进幼儿探索能力和创造、独立思考的能力；进一步培养蒙氏操作习惯、秩序感和专注力、促进幼儿自我探索操作材料和合作意识的发展；增加探究式科学教育内容，通过多种形式使他们在自己原有基础上都得到进步与发展。

三、保育工作的具体措施与办法：

1、班长不定期召开班务会议，讨论、反思、分析并解决班级及幼儿出现的各种情况和问题，做到有商有量、团结合作，营造一个和谐的班级氛围，提高保教质量。

2、继续坚持班级的音乐管理常规培养，并持之以恒地在班级开展，以促进幼儿的动力定型，引导幼儿学习自律，树立规则意识。

3、通过教师引导、图片示范、幼儿间相互模仿、提醒，促进幼儿形成良好的进餐、喝水、饭后擦嘴、洗手、入厕等习惯。

4、结合《礼仪教育》开展安全教育，加强礼仪墙面的展示和幼儿的参与面，通过随机谈话、情景表演、讲述安全小故事等方式提高自我保护的意识和能力。

 5、通过交换玩具、分享食物、合作游戏、共同完成一件事情、建立朋友栏等方式促进幼儿的交往，继续建立区角游戏常规，注意引导幼儿能够尊重游戏规则。与别人相处时能坚持使用普通话、运用礼貌用语向他人问好，主动与大人或小朋友聊天、交流，开始懂得轮流和分享，并有一位或者多位要好的朋友。
    6、在午睡前后运用简单的儿歌引导幼儿练习自己穿脱衣服并叠放整齐，通过与家园合作、幼幼间相互模仿、帮助等形式提高自理能力，并在同伴中开展穿脱衣服、鞋子的比赛。

7、提供各种绳、圈、球等多种体育器械，鼓励幼儿用多种玩法进行体育游戏，耐心辅导幼儿练习单手拍球，并开展“谁是拍球大王”的比赛。

8、加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。

四、教育教学的具体措施与方法：

★蒙氏教学活动的具体措施与方法：

1、本学期我们将继续加强蒙氏延伸工作材料的投放和更换，注重可持续操作性、层次性和美观性，进一步提高幼儿的兴趣持续度。

2、给幼儿提供一个自由、宽松、不受打扰的环境，鼓励幼儿自主探索操作和合作操作，并在幼儿间推广好的延伸操作方法，教师做适度的引导。

3、在蒙氏工作中三位老师要继续分工明确，对幼儿进行有效的巡回指导，发现个体差异灵活调整教学进度，观察分析幼儿发展情况，认真填写观察记录。

4、主配班之间进行有效沟通、协商，加强示范操作的规范性和准确性，并在示范中突出和体现蒙氏工作思考的过程，鼓励幼儿多动脑思考。

5、教师要多学习、多领悟蒙氏教育精髓，多与同事在一起讨论并解决蒙氏教学中所出现的问题，寻找好的解决办法，努力提高自己的教学水平。

    ★《整合课程》教学活动的具体措施与方法：

1、本学期我们将开展《》、《》、《》、《》、《》五大主题活动，我们将引导幼儿开展多种科学小实验、记录自己的发现、到大自然中去观察与体验、和家长一起讲述科学小故事等形式来展开一系列有关的主题活动。

2、在日常生活中教师要坚持使用普通话，为幼儿创造一个良好的学习语言环境，并要不耐其烦地提示和启发幼儿用完整的语言进行讲述、表达自己的想法，力求孩子们能在生活中运用普通话。

    ★《礼仪教育》教学活动的具体措施与要求：

1、运用看一看、说一说、练一练、做一做等方式内化幼儿的礼仪行为，并在日常生活中通过教师以身示范、语言提醒、及时谈话、相互讨论等方式规范幼儿的礼仪行为，为争当礼仪小标兵做好准备。

2、运用图片，儿歌丰富礼仪墙面，投放可操作性的材料鼓励幼儿积极与礼仪墙面的互动。

3、通过晨谈、讨论等形式提高家长和孩子参与礼仪小天使、礼仪家庭评选的热情。

★《启蒙阅读》教学活动的具体措施与要求：

1、结合《启蒙阅读》中的儿歌、录音、教师有感情的朗读，感受语气语调的变化，丰富幼儿的词汇，初步掌握朗读的方法和技巧。

2、重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

3、开展形式多样的儿歌朗读会、故事会、情景表演会等类似的活动，引导幼儿认真倾听，鼓励他们大胆踊跃参与讲述和表演。

    ★《音乐、美术》教学活动的具体措施与要求：

1、以培养幼儿的音乐感受力和表现力为目标，提供多种形式和内容的音乐，采取图谱、情景表演等形式激发幼儿对音乐的兴趣。

2、创设表演角，为幼儿提供图片、头饰、指偶和实物等物品，通过情景对话、练习回答、表演节目等游戏，调动幼儿演唱、表演歌曲的主动性。

3、增加有关民乐的欣赏力度，在餐前及放学后引导幼儿多多倾听。

4、开展手印画、棉签画、喷洒画、水粉流淌画、线描装饰画、油画棒画、棉花贴画、立体手工、湿纸画、泥工、印染画等多种绘画形式和方法，根据绘画内容为幼儿准备丰富的操作材料，并用幼儿的作品来丰富活动室环境，定期展示幼儿新的作品并注意保存幼儿较好的美术作品以便参加美术比赛。

5、及时更新美术教育理念，准备各种优秀的美术作品和创意美术视频，来开拓幼儿的视野和想象，鼓励幼儿大胆表现出自己的想象和创意。

五、家长工作：

1、利用早入园和晚离园等时间和家长反映和了解孩子在园在家的表现，做到对待家长热情、主动、耐心、细致。利用电话、短信等经常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进行联系，及时了解情况。认真与送车的幼儿填写家园联系本，让家长及时了解幼儿在园的学习和生活情况。

2、整合家长资源，鼓励家长和孩子一起讨论、探索、阅读有关科学的小知识，通过家庭有效的建构，可鼓励并支持家长和孩子一起进行科学小实验和小制作。

3、丰富家园联系栏的内容，适当增加一些“科学小知识”“我的科学小发现”等内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与蒙氏精髓，并了解我们平时的教育情况，以便使进一步配合我们的工作，从而提高班级工作质量与效率。
     4、认真准备召开学期始末的家长会，着重准备六一儿童节大型运动会活动，让家长在家长会和运动会中更进一步了解幼儿园和班级工作,引导家长互相交流，共同讨论，更好地促进我班各项工作的开展。
     5、利用幼儿园网站和班级QQ群与家长沟通和交流，及时有效的更新班级网站，让家长更方便快捷的了解幼儿在园的情况，从网站上了解更多教育的观念。

6、加强家长的教育意识和教育方法，鼓励家长积极配合我们的班级工作。

六、月工作重点：

二月份——

1、布置新学期的环境，为幼儿创造一个舒适、优美的环境。

2、召开新学期家长会。

3、坚持常规的培养，做好常规的检查。

4、了解中国传统节日“元宵节”。

三月份——

1、提高幼儿对美术活动的兴趣，开展全园幼儿美术活动。

2、在日常活动中组织幼儿讲科学故事，积累科学知识。

3、加强生活自理能力的培养，增强自我服务的意识。

4、针对“三八”妇女节，对幼儿进行爱妈妈的教育。

5、了解有关三月十二日是植树节的有关知识。

四月份——

1、开展《科学故事比赛》的活动。

2、开展幼儿生活自理能力竞赛。

3、反思教学，及时调整方式方法，对幼儿所学进行小结纠错。

4、保证幼儿运动量，训练体育基本动作，做好幼儿护理工作。

5、了解清明节、劳动节。懂得缅怀烈士和亲人，培养幼儿爱劳动。

五月份——

1、对幼儿加强基本动作的练习，准备“六一”的大型运动会。

2、根据天气的变化，教育幼儿学会照顾自己。

3、庆祝“六一”儿童节，在班级中营造出庆六一的氛围。

六月份——

1、开展庆“六一”的大型运动会。

2、了解端午节、父亲节，对幼儿进行爱父亲的教育

3、做好学期结束工作，完成各类工作总结。

4、收《幼儿手册》，认真填写幼儿评语，评比出各种优秀品质的孩子，并填写好奖状。

5、加强复习，做好学期末的测评工作。

                               蒙氏六班  全体教师

2012年元月17日