10月主题活动

                          10月主题---小手和小脚

亲爱的各位家长：

                     您好！

      在日常生活中，无论我们做什么事，都会用到手和脚，手和脚是探索世界的媒介。通过各种手脚活动，不仅可以增加它们的体质，还可以促进它们大脑的开发。因此，在这个课程单元里，我们将带领孩子通过各种活动，探索身体的这两个重要的部位。

在《小手和小脚》课程单元中，我们会通过各种活动引导孩子认识手脚的外部特征，体会手与脚的功能，以及它们在日常生活中的用途，最终鼓励它们在保护自己手脚的前提下勇于用手、脚去探索周围的世界，丰富自己的学习经验。我们可以在以下方面互相配合：

l      带孩子去动物园，指导他们仔细观察动物，讨论动物的手、脚的明显特征和特殊功能。

l      鼓励孩子与家人比较手和脚，发现不同年纪、不同性别人的手脚有什么不同。

l      与孩子共同阅读幼儿用书中的故事《小手和小脚》，并引导他们认识手脚并用的重要性。

l      收集孩子在家自我服务或帮助家人的照片，配字制作成图书《我有一双能干的手》，完成学习单《我会做》。

l      鼓励孩子在家当“小教练，有条件时可做一张“一周家庭健身计划，每天和爸爸妈妈一起做运动（为孩子配上音乐，随乐曲一起运动会增加更多乐趣）。例如，可以和孩子计划每周做一种运动（跳10次、操场上跑一圈等）。坚持和孩子一起锻炼身体，协助孩子完成学习单《从头忙到脚》。

l      有机会和孩子一起学手影，进行手影游戏。

l      有条件时可带孩子观察鸭子，了解鸭子的基本特征，还可以和孩子一起光脚丫，在安全的地板上或草地上走一走，体会光脚丫走路的感觉。和孩子一起玩脚印和手印画的游戏，有条件时还可以和孩子一起去淘衣坊尝试用手和脚创作。

l      请孩子们教爸爸妈妈玩“大拇哥”的手指游戏，体验亲子交流的温馨。

l      带孩子到户外走一走，看一看季节变化下树木、花朵的变化，感受下秋天的美丽色彩。

l      与孩子共同玩“鼻子点点”的游戏使孩子熟悉自己身体的各个部位。

                                                                                                                                               小一班
                                                                                                                                            2010.10.15