2026年03月17日

第十五周教学安排

2010-12-02 15:47:49

语言领域

                   故事讲述：谁能帮助小山羊
活动目标
1。引导幼儿通过看图讲述，理解图片的内容。
2。发展幼儿口语表达能力和想象力。
活动准备
1。教学挂图《谁能帮助小山羊》
2。幼儿用书第13页。
活动过程
1。教师出示教学挂图，引导幼儿观察，并进行讨论。
        教师提问：“图片上都有谁？他们在做什么？”
2。教师讲述故事。
3。引导幼儿一边看图一边理解故事的内容。
4。教师引导幼儿在操作材料上取下小动物图片，一边操作图片一编复述故事。



艺术领域

                       大苹果
活动目标
         激发幼儿对美术活动的喜爱。
活动准备
1。油画棒
2。幼儿用书第12页
活动过程
1。念儿歌《我是大苹果》，引出主题，和幼儿一起说说苹果的形状、颜色、味道，引起幼儿画苹果的兴趣。
2。教师示范画苹果
3。幼儿在幼儿用书上画苹果。教师进行指导。


社会领域

                       嗨！你好（一）
活动目标
1。引导幼儿理解书中故事的内容，模仿书里的叫色说：“你好”
2。培养幼儿初步的礼貌意识。
活动准备
1。头饰： 小猴、小猪、小猫、熊猫
2。幼儿用书第14页
活动过程
1。教师：“请小朋友翻到幼儿用书第14页，我们一起来看看都有哪些小动物，它们在干什么。”
2。教师引导幼儿理解故事，并知道他们说“你好”
3游戏：
请幼儿分角色进行故事内容表演。
与自己的同伴打招呼：“嗨！你好”


 
 

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