2012让幼儿教育回归本原

        人们都说2012是不平凡的一年。对于幼教人来说，它不仅是不平凡的，更是不容易且具有深远意义的一年。2012年初，国家发改委、教育部、财政部下发了 《幼儿园收费管理暂行办法》，规定各类幼儿园严禁收取赞助费、开办收费兴趣班，并规定该《暂行办法》自发布后30日起施行。

   幼儿园兴趣班叫停的春风吹到达城，不少幼儿园置若旁听，仍然顶风作案招收兴趣班，遭到报刊杂志舆论报道之后，才有所收敛。虽然这次叫停，社会影响很大，众说纷纭，莫衷一是，可谓是“有人欢喜有人愁”。但作为一名幼教人来说，我们是高兴的，我们看到了这次国家规范幼儿园教育的力度和决心，而再也不是老师们唱着独角戏。

   一直以来，国家对学前教育的关注和财政投入都是非常有限的。十多年前，大量的厂矿、企业倒闭，幼儿园也随之受到影响，大量的幼儿教师跳槽、转行，流失不少。经过十多年的发展，社会经济水平不断增长，人们对教育的要求越来越高，而这时的幼儿园现状已满足不了大家的要求，于是就出现了入园难、入园贵的情况。在达城幼儿园虽然也有少数高价幼儿园，但是大部分家长还是能根据自己的实际情况、师资水平、办园条件等选择适合自己孩子的幼儿园。

现代社会虽然让大家感觉到了一种浮躁，但是对于我们教育者应该沉下心来静静的思考：这种教育方法适合孩子吗？对孩子的终身发展有益吗还是短时间的一种功利？孩子们快乐吗，如何让孩子们快乐的学习、快乐的游戏、快乐的生活呢？？？我经常这样问自己。现代孩子不能象我们小时侯那样无拘无束，自由游戏，因为时代不同，教育亦是不同。可现代不少家长将孩子认字的多少、画画水平的高低、是否会做加减法作为评价幼儿园的好坏，这种看法是不可取的。作为公办幼儿园的一名教师有责任也有义务向家长们宣传正确的育儿知识。

幼儿园教育不同于小学教育，也不属于义务教育。幼儿园教育的主要目的不是教给孩子多少知识，而是培养他们良好的习惯，包括生活习惯、学习习惯、行为习惯等，让他们养成一种好习惯、好品格，这是让孩子受益终身的事情。可现代社会赋予幼儿教师的责任太多，要求太多，也实在头疼。

随着幼儿园事件的发生，大家对幼儿园的关注也越来越多。一位幼教专家评析到，现代的家长都有一种急功近利的思想，“孩子上幼儿园花的钱比大学都多，我交那么多钱给幼儿园，就应该看到效果”。在全国幼儿园抽查中，发现“幼儿园小学化倾向”比较严重，这是个老问题，一直没有得到解决的原因是因为幼儿园左右为难，要迎合家长需要，幼儿园如果不教拼音、汉字，将会造成生源流失。其实大家都知道，幼儿园的孩子生理、心理特征与小学年龄段的少年都有明显的区别，孩子主要是通过游戏和老师互动增加学习兴趣，并非通过机械训练增强技能，过早过多让孩子进行书写训练都是好心办坏事儿，会让孩子失去很多的东西。

可是在幼儿园现行法律法规中，也没有对幼儿园小学化做界定。写多少字算小学化？学多少数算是小学化？幼儿园和家长都没法鉴定，我们只能呼吁国家教育部门尽早规范。

有消息称，国家将马上出台防止幼儿园小学化倾向的相关政策，将“幼儿园是否小学化”作为考核幼儿园的标准，若该幼儿园有小学化倾向，将取消其办园资格。我相信国家大力规范学前教育的举措将意味着学前教育的春天就要来了，让学前教育回归本原，还幼儿教育一片洁净的天空！！！