本周幼小衔接重点 | 1. 身心准备:保证充足的户外活动时间,增强体质,提升身体的灵活性与协调性; 2.生活准备:引导幼儿感知时间顺序,如上午户外活动后喝奶,喝完奶上课等,建立初步的时间观念; 3.社会准备:通过儿歌、情景表演等方式,渗透简单的集体规则; 4.学习准备:保护幼儿的好奇心和探索欲,提供丰富的感官材料,鼓励幼儿自主探索。 |
9:00 — 9:50 | 自主游戏:打滑梯 目标预设: 1.情感目标:轮流谦让、排队等候,感受户外游乐的快乐。 2.能力目标:提升上下肢体协调、自我身体保护能力。 3.认知目标:掌握滑滑梯正确玩法,树立户外安全意识。 | 自主游戏:沙池 目标预设: 1.情感目标:乐于参与沙池游戏,体验与同伴合作游戏的快乐。 2.能力目标:能运用多种工具进行挖、堆、装沙等工作,发展手部精细动作与手眼协调能力。 3.认知目标:感知沙子的特性。 | 自主游戏:七彩美食 目标预设: 1.情感目标:乐于参与角色扮演游戏,愿意与同伴友好分工。 2.能力目标:发展语言表达、社会交往与简单动手操作能力。 3.认知目标:认识多种常见食物,了解进餐、买卖的基础礼仪。 | 自主游戏:平衡木 目标预设: 1.情感目标:敢于挑战平衡类器械,克服胆怯,获得成就感。 2.能力目标:提升身体核心平衡能力与肢体控制能力。 3.认知目标:掌握平衡木行走的安全要点,学会避让同伴。 | 自主游戏:轮胎 目标预设: 1.情感目标:愿意大胆尝试轮胎多种玩法,体验户外器械游戏的快乐。 2.能力目标:发展肢体平衡、躲闪与协调运动能力。 3.认知目标:感知轮胎大小、轻重,了解器械游戏的安全规则。 |
10:00 — 11:20 | 语言《贪吃的小猪》 目标预设: 理解故事内容,懂得不能贪吃,要爱惜粮食。 | 健康《小脚的朋友》 目标预设: 认识鞋子、袜子,学会自己穿脱鞋袜,懂得保护小脚。 | 艺术《可爱的蔬菜宝宝》 目标预设: 认识常见蔬菜外形特点,尝试用黏土制作蔬菜造型。 | 科学《软软的,硬硬的》 目标预设: 通过触摸区分软硬两种质感,能主动说出身边软硬物品。 | 社会《花儿好看我不摘》 目标预设: 知道花草能美化环境,自觉爱护花草树木。 |
生活区《天热多喝水》 目标预设: 知道天热要多喝水。 | 角色区《打扮一下》 目标预设: 能用夏季服装和配饰给娃娃打扮。 | 益智区《温水和凉水》 目标预设: 喜欢玩水,感受温水和凉水。 | 表演区《小小服装秀》 目标预设: 喜欢随音乐做简单的表演动作 | 生活区《洗衣日》 目标预设: 尝试清洗衣服,能用夹子夹好。 |