2025-2026学年度第二学期第四周教育教学计划

教育重点

1. 知道打喷嚏、咳嗽时要捂住小嘴巴;

2. 能分辨大小,并简单配对;

3. 练习手膝着地爬行,提高身体的协调性;

4. 愿意演唱歌曲,理解歌曲内容。

晨检活动

热情接待幼儿,安抚情绪较差、哭闹的幼儿,做好晨检交接工作。  

早操活动

精神饱满,节奏明确,要求动作协调。

早操《无比闪耀》《小小的肩膀》《无敌幸运星》。

星期/内容

一

二

三

四

五

晨间活动

绘本阅读

雪花片

磁力片

乐高积木

串珠子

集体教育

活动

艺术活动

《小背包》

语言活动

《奇妙的口袋》

艺术活动

《会跳舞的小布偶》

艺术领域

《纸袋帽》

社会领域

《化装舞会》

户外自主

游戏

轮胎滚滚

平衡木

七彩美食

打滑梯

七彩花园

生活活动

1.知道打喷嚏、咳嗽时要捂住小嘴巴;

2.学习自己剥鸡蛋。

区域活动

生活区

《晒太阳》

益智区

《好玩的网袋球》

益智区

《送沙包回家》

生活区

《自己剥开》

表演区

《怎样走》

体育活动

体育游戏

《打保龄球》

体育游戏

《小马送粮》

体育游戏

《母鸭带小鸭》

  体育游戏

《跳房子》

  体育游戏

《吹泡泡》

安全教育

在外玩耍不能离开家长视线;外出游玩要牵好家长的手,不随便乱跑。

本周幼小衔接工作重点

1. 身心准备:通过手工活动,锻炼手部肌肉力量。

2. 生活准备:锻炼自己独立用勺子吃饭,不挑食、不偏食,安静进餐,饭后擦嘴。

3.社会准备:愿意与同伴一起游戏,不打人、不咬人、不推搡。

4.学习准备:能短时间专注游戏、阅读、操作,对新鲜食物感兴趣。

家长工作

1. 请家长和宝宝一起叠放衣服、鞋袜,知道宝宝自己剥食物外壳、自己洗漱、自己冲洗便池等,鼓励宝宝学着自己做;

2. 请家长耐心倾听宝宝表达自己的需求和想法,用心体验亲子游戏的快乐。