2025-2026学年度第二学期第二周教育教学计划

教育重点

1. 知道遵守游戏规则,尝试学习一个跟着一个走;

2. 能知道同伴的名字,喜欢与同伴亲近;

3. 学习手口一致点数1—3;

4. 会说“你好”“再见”等,养成有礼貌的好习惯。

晨检活动

热情接待幼儿,安抚情绪较差、哭闹的幼儿,做好晨检交接工作。  

早操活动

精神饱满,节奏明确,要求动作协调。

早操《无比闪耀》《小小的肩膀》《无敌幸运星》。

星期/内容

一

二

三

四

五

晨间活动

绘本阅读

雪花片

磁力片

乐高积木

串珠子

集体教育

活动

科学活动

《奶奶的菜篮》

语言活动

《小拉拉送宝贝》

艺术活动

《亲亲我》

语言领域

《两双拖鞋》

社会领域

《捶捶背》

户外自主

游戏

打滑梯

 综合活动区(一)

七彩美食

综合活动区(二)

七彩花园

生活活动

1.说出自己的姓名,知道自己是男孩和女孩;

2.养成有礼貌的好习惯。

区域活动

表演区

《乌龟和兔子》

美工区

《大鸭梨》

表演区

《怎样走》

 益智区

《他是谁》

生活区

《宝宝有礼貌》

体育活动

体育游戏

《去动物园》

体育游戏

《好玩的抱枕》

体育游戏

《乌龟爬》

  体育游戏

《小天鹅》

  体育游戏

《拔开合跳》

安全教育

心理健康安全教育;意外伤害安全教育。

本周幼小衔接工作重点

1. 身心准备:建立安全、温暖的师幼关系,缓解幼儿焦虑情绪。

2.生活准备:引导幼儿感知时间顺序,如上午户外活动后喝奶,喝完奶上课等,建立初步的时帮助幼儿适应集体生活的作息节奏,固定进餐、午睡、活动时间。

3.社会准备:引导幼儿学习礼貌用语,鼓励幼儿与同伴分享玩具。

4.学习准备:通过集体绘本共读、讲故事等活动,培养幼儿的倾听习惯和注意力。

家长工作

1. 提醒家长注意春季染病,室内常通风,勤洗手,多带宝贝参加体育锻炼,增强体质。

2. 家长可选择宝宝不同成长时期的图片,按照时间顺序摆放,给宝宝讲解每张照片的内容,让宝宝了解成长的过程中家人付出的爱。