时光悄然流转,学期已近尾声。为全面掌握小班幼儿在各领域的发展情况,幼儿园以游戏化、情境化的方式,开展了小班上期末综合评估活动。评估围绕健康、语言、社会、科学、艺术五大领域展开,用专业观察记录萌娃们的成长足迹。
健康领域评估分为体育技能与安全认知两大板块。体育测评区里,平衡木、跨栏、爬行垫等器材搭建起趣味赛道,孩子们灵活走过平衡木、连续双脚跳、快速手膝着地爬行,在完成系列动作中展现出良好的协调性与灵活性。安全认知测评通过《沙沙和陌生人》的故事与PPT图片,引导幼儿思考应对陌生人的正确方式,多数孩子能清晰说出“不接受陌生人礼物”“不跟陌生人走”等安全常识,自我保护意识显著提升。
语言与社会领域的评估融入生活化场景。语言测评中,教师围绕《冬天到》《不怕冷的小花猫》等儿歌与幼儿互动,孩子们积极分享儿歌内容,不少幼儿还搭配可爱动作演绎,大胆表达的模样格外亮眼。
社会领域通过娃娃家游戏与整理衣服任务展开,娃娃家内,孩子们扮演爸爸妈妈招待客人、照顾宝宝,主动与同伴用语言、动作交流;整理衣服环节中,幼儿根据框上标记分类衣物,不仅锻炼了自主能力,还在完成任务后收获了满满的成就感。
科学领域以趣味游戏激发探索欲。数与数运算测评设置了包子铺、糖果店情境,孩子们拿着有点卡的盘子按点取物,在实践中感知5以内数量对应关系。分类测评中,幼儿通过观察动物花纹与外形特征,将鸡、鸭、虎、狮等动物图卡进行匹配分类,还能说出自己的分类理由,展现出初步的逻辑思维能力。
艺术领域成为孩子们的创意舞台。音乐测评中,《我爱我的幼儿园》《苹果》等歌曲响起,孩子们分组演唱,吐字清晰、曲调准确,部分幼儿还会替换歌词改编歌曲,搭配生动表情与动作,尽显童真活力。美术手工环节里,孩子们用各色粘土搓捏造型,制作出一串串形态可爱的冰糖葫芦,在动手创作中感受艺术的乐趣。
此次评估摒弃传统测试模式,将测评内容融入游戏与生活情境,既全面了解了幼儿的发展现状,也为后续个性化教育提供了科学依据。让每一位萌娃在五大领域的滋养下,稳步迈向人生新阶段!
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