逛逛玩具超市 (倾听与表达·谈话)

  教师通过创设“玩具超市开张”的情境,出示丰富玩具,激发幼儿兴趣并初步感知量词。

  其次,核心环节是“逛逛玩具超市”,教师通过扮演收银员,与幼儿进行买卖游戏互动,鼓励他们大胆说出“我要买一辆小汽车”这样的完整请求,并在过程中学习礼貌用语。对于量词使用不准确的幼儿教师会温和地进行纠正和示范。

  最后,通过“轮流购买”和“送还玩具”环节,为幼儿提供多次练习和巩固的机会。

  整个活动以游戏贯穿始终,力求让幼儿在轻松、真实的情境中快乐地学习语言,敢于表达。