宝贝们刚从家庭走向集体生活,在数学学习中,树立对数学课程的兴趣至关重要。“大”和“小”是相对概念,幼儿不仅要学习,更要能在生活中应用。本次活动以系列游戏展开,旨在让幼儿在探索中获得感性认识,学习多角度观察思考。

活动开始时先出示大小不等的两只熊,取名“大大”和“小小”,然后分别比较它们的特点,通过过生日送礼物的情境,再请孩子们分别给他俩送礼物,大的礼物送给大大,小的礼物送给小小。在送礼物时幼儿能通过、比较的、实践等方法理解了大小。

在两个游戏中他们玩得不亦乐乎,很快就掌握了比较大小的方法,大小的不同之处。这样所有的小朋友都为能参加这样的游戏而感到高兴,也为自己能成功送对了礼物而感到骄傲。
