蒙氏工作：塞根板（一）

蒙氏：工作塞根板（一）

直接目的：

1、  练习11——19的数名、数字、数量相结合。

2、  学会连续数的排列。

间接目的：

    了解数字10与个位数的关系.

活动记录：

 今天为孩子们展示了塞根板11——19的工作，老师说数名，请幼儿取出相同数量的珠子，并描画数字。孩子们对取数量掌握得很好，但是对书写稍微有些困难，好多孩子十几和几十的书写混淆，如：17写成71或70，所以还需要孩子们随着对数字的熟悉才能够掌握。在下次的活动中我们要展示塞根板二的工作，理解11——99的数的组成，所以塞根板一是基础，只有掌握了11——19的数的组成规律，孩子们才能更好地理解11——99的数的构成。