蒙眼感知圆柱体插座

工作前经验：已能熟练操作各组圆柱体插座的幼儿

直接目的：锻炼幼儿触觉的感受力和分辨力

间接目的：

1、训练幼儿视觉对物体尺寸的辨别力和敏锐性。

2、锻炼幼儿手指的灵活性，为书写做准备。

3、训练幼儿从左至右的方向感。

4、为数学一一对应做铺垫。

5、发展幼儿的秩序感、专注力、协调性和独立性。

观察描述： 今天周子路选择的是圆柱体插座第一组的工作，上午我们用眼罩蒙眼做游戏，所以周子路对眼罩比较感兴趣。他取来眼罩蒙上眼，再将所有的圆柱体拔出来一一摆放在工作毯上，他先拿起一个圆柱体用食指和中指触摸感受它的大小，再将手伸进一个洞穴里感受洞穴的大小，再将圆柱体插入相对应的洞穴里，就这样，他用同样的方法将所有的圆柱体插入了洞穴里,而且完全正确。他做完了此项工作后，看到自己的成果，脸上露出了满意的微笑。