3月4日工作观察记录

        李明阳开学刚来这几天一直情绪不稳定，每天工作时间总是在工作室里处于游离状态。今天工作状态渐渐地好转起来，他选择了粉红塔的工作，开始是随意地摆弄，处于游戏状态，我走过去对他的工作进行指导，先进行了名称练习，哪个是最大的，哪个是最小的，再将10块粉红塔由大到小排序，10块粉红塔对于3岁多的他来说排序是有困难的，但是在老师的引导下他很快就将10块粉红塔按照序列排好，我们又换了一种排列方式——由小到大，他很快领悟了，排列的很好。老师离开后，他又将粉红塔由下向上搭建，兴趣很浓。

      雯雯平时总爱选择日训区的教具，可是她今天选择的是比较难的等分的教具。圆形、正方形的等分她很快就做好了，可是三角形的最难的三个钝角三角形组成一个三角形把她给难住了，她先将这三个三角形单独一个一个地放进去，可剩最后一个怎么也放不进去，她又变换了方式，将三个三角形取出来在工作毯上拼，拼好了一起放时还是放不进去，因为角度有问题，我提醒她换一个角度，她很快变换了方向，终于将三角形做好，大功告成。

      这段时间畅天杨每天工作时取的的第一项工作都是二倍体，看来他对二倍体的工作有浓厚的兴趣，他将二倍体的教具进行搭建，再搭建的同时掌握了二倍体的教具之间的关系。

      新来的刘昕宸对工作室里的教具都感到新奇，今天他选择的是立体拼图的工作，好多孩子做此项工作时都是随意将木块插到木棍上，可是宸宸已经观察到木块的每个面都是不同的图案，他开始试着将有联系的图案拼到一个方向。