| 儿童掌握行走的能力,靠的不是等待这种能力的降临,而是通过学习走路获得的。学会走路的,对儿童来说是第二次出生,这时他从一个不能自助的人,变成了一个积极主动的人。成功地迈出第一步,是儿童正常发展的主要标志之一。--------玛利亚。蒙特梭瑞《童年的秘密》 在我们的教学活动当中,每天都会进行走线的活动。除了培养孩子步行机能的平衡感觉、大肌肉协调之外,还培养孩子的意志力、独立性,更可以使孩子充分的集中注意力,培养对音乐节奏的感受力,来更好的配合教学活动。 经过一段时间走线的练习,孩子们就能从摇摇晃晃找平衡的阶段,过渡到可以平稳的前行了。然后,即可以使用音乐有明显的节奏的,带着孩子根据音乐的节拍来走线了,仍然是脚尖接着脚跟的走,四拍一步,四拍一步……加入肢体动作,手位的展示,双手作各种合掌,开掌交错兰花掌,等甚至双手托起物品。 过一段时间,慢慢的就会发现,孩子们不仅能够步法镇定、从容,行走标准,且有节奏感的在线上行走,而且他们在平时的生活中也能体态优美的行走了。
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