第十六周教学安排

集体

活动

我们设计的运动会项(社会适应·规则意识)

为运动会做准备(社会适应·融入群体)

运动员进行曲(审美与表现·韵律游戏)

比高矮(逻辑关系·高矮排序)

运动小人GO!GO!GO!

(审美与表现·造型)