“数学”专项评估活动

数学，是幼儿学习与发展的重要内容之一，数学教育质量对幼儿做好入学准备。我们根据幼儿年龄特点拟定教育目标，对活动进行设计、制作、研讨，引发幼儿主动思考、敢于探索、乐于操作、大胆表达。

活动中，孩子们将4位家庭成员的图标按照从高到矮和从矮到高的顺序进行排序，并会用语言讲述自己的操作结果。