一转眼,一个学期的小班集体生活即将结束,小神兽们也即将回归家庭,离开幼儿园。在幼儿园,小朋友们每天早上都要开展晨间活动,老师带领着小朋友们做早操、玩游戏,进行户外活动。在运动中小朋友逐渐强壮起来,也学会了融入集体。
然而这样的欢乐时刻,难免也会出现偏差。小朋友在追赶奔跑的过程中,很可能就会擦伤或摔倒;他们会拉着同班小朋友打闹,玩得不亦乐乎,可接踵而来的就是身体上青一块紫一块……面对这些“小意外”,智慧的家长是如何处理的呢?
有时候孩子身上的淤青、擦伤等,实际上并不会对孩子带来什么大伤害。如果孩子本身自己并无心理上的影响,家长只需要对孩子的伤口进行医护处理即可,甚至没有追究原因的必要。
孩子情绪的变化是最真实的,如果孩子受到伤害后情绪发生重大变化,那么家长一定要及时予以重视,通过与孩子和老师的沟通找到事情的原因,在没有搞清楚事情之前不轻易下定论。
不要过度“保护”孩子
对于发生冲突的孩子,也不应该过度保护,更不应该贴标签。打人的孩子不是“坏孩子”,挨打的孩子也未必就“懦弱”,他们都需要在冲突中学习、成长。对孩子的过度保护,不允许孩子受一点伤,会剥夺孩子自主、自立的权力,孩子无法发展出面对冲突需要的能力。
孩子通过探索了解周围事物,小班孩子由于对肢体控制的不灵活,难免会出现磕碰现象;中大班孩子精力旺盛,喜欢跑跳,各项运动技能在跑、跳中得到发展。孩子不懂得保护自己,玩耍时横冲直撞,磕磕碰碰在所难免。
在孩子的成长路上,每一次磕碰都是教育的契机,家长可以借此机会告诉孩子哪些事情是有危险的,让孩子慢慢学会保护自己。
这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历,孩子也会在这些挫折中吸取经验教训,知道什么是对自己有害的行为,迅速地成长起来,变得坚强勇敢。面对小小的磕碰,家长放松些,给孩子更自由的空间,才能培养出一个更优秀的孩子!
成长路上的磕绊伤疤,
何尝不是孩子的盔甲?
每一次磕碰对孩子来说,
都是一种成长。
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