《指南》中提出要以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,建立对幼儿发展的合理期望。其中健康领域对幼儿动作发展方面提出了要求,如具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏。我们要利用多种活动发展身体平衡和协调能力,开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动,如走、跑、跳、攀、爬等,鼓励幼儿坚持运动。
游戏是幼儿的天性,幼儿在游戏中能够放松、自主的达到体育锻炼的目的。因为,我们结合幼儿园可利用的资源条件开展与幼儿攀爬能力相关的体育活动,如:利用幼儿园小班组攀爬运动组合器械,我们可以开展“谁是小勇士的体育游戏”,幼儿能够手脚协调借助攀爬网连续向前爬过攀爬网,再结合荡桥等器械在上面保持身体平衡平稳走过,一起来看看他们吧!
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