济南市历下区七彩路幼儿园中二班第十周周计表 日期:2026年5月6日——5月9日
本周幼小衔接重点 | 1.身心准备:激发幼儿的求知欲和好奇心,提高幼儿动作协调性和准确性。 2.生活准备:知道新鲜空气对身体好的好处,主动归整好自己的实验物品。 3.社会准备:乐于与同伴一起交流、分享自己的发现和想法。 4.学习准备:初步培养幼儿提出假设、验证假设、得出结论的科学探究方法。 | 日 | | 周三 | 周四 | 周五 | 周六 | 上 午 | 7:35—8:15 | | 纸杯搭建 | 呼啦圈 | 绘本阅读 | 绘本阅读 | 8:50—9:00 | | 早操 | 9:00 — 9:50 | 假 | 自主游戏:综合2区 目标预设: 1.情感目标:乐于参与游戏,互相帮助。 2.能力目标:主动收取玩具,创新游戏玩法。 | 自主游戏:综合活动1区 目标预设: 1.情感目标:乐于与同伴分享玩具,懂得合作。 2.能力目标:遵守规则,锻炼身体协调性。 3.认知目标:知道自我保护,不做危险动作。 | 自主游戏:美食区 目标预设: 1.情感目标:体验角色游戏的快乐。 2.能力目标:增强合作意识,学会与同伴交流。 3.认知目标:乐于思考与判断,表达自己的想法。 | 自主游戏:操场呼啦圈目标预设: 1. 积极参与户外活动,积极锻炼. 2.能够熟练转动呼啦圈,并进行花样练习。 | 10:00 — 11:20 | 期 | 艺术课《拍皮球》 目标预设: 1. 感受舞蹈带来的快乐,增强肢体协调性和节奏感。 2.积极大胆的展示自己, | 艺术《充气玩具》 目标预设: 1. 情感目标:体验做做玩玩的乐趣。 2. 能力目标:用多种技能有创意地制作环保玩具。 3.认知目标:懂得保护环境,爱护环境。 | 健康《餐厅里的小顾客》 目标预设: 1.情感目标:养成良好的行为习惯和餐桌礼仪。 2.能力目标:知道小心使用餐具,不玩餐具。 3.认知目标:知道在公共餐厅要安静文明进餐。 | 艺术《纸条变变变》 目标预设: 1.情感目标:体验用纸创作的乐趣。 2.能力目标:能用纸条做出水果、动物等有趣的图案。 | 快 | 美工区《降落伞》 目标预设: 1.情感目标:体验制作的乐趣 2.能力目标:提高动手能力,发散思维。 3.认知目标:探索降落伞的原理,感受空气的浮力。 | 美工区《折纸气球》 目标预设: 1. 情感目标:体验折纸的趣味。 2.能力目标:能根据步骤自行折纸。 | 美工区《好看的气球》 目标预设: 1. 情感目标:喜欢动手操作。 2.能力目标:用不同的花纹和图案装饰气球。 3.认知目标:学会正确使用美工材料,提高审美能力。 | 美工区《气球火箭》 目标预设: 2. 情感目标:感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2.能力目标:大胆尝试动手制作。 |
| 11:00 — 14:50 | 午间生活活动(餐前准备、午餐、散步、午休、起床、午点)幼儿自主取餐并做好收放整理 | 下 午 | 14:50 — 15:50 | 乐 | 体育游戏《追彩球》 目标预设: 1. 能够动作协调地快速跑及躲闪 2.体验追逐游戏的快乐。 | 体育游戏《和气球做游戏》 目标预设: 1.探索气球的多种玩法。 2.练习四散跑,提高躲闪能力。 | 体育活动《有趣的抛接球》 目标预设: 1. 掌握自抛自接球和 2.能力目标。 3.认知目标。 | 体育活动《好玩的纸辫子》 目标预设: 1.进行一物多玩,感受创造的乐趣。 2.能助跑跨跳40厘米的水平障碍物。 | 16:50 — 17:00 | 离园活动(离园前谈话、物品整理、离园交接) | 生活活动 | 1.引导幼儿发现生活中带轮子的物体方便移动,认识几种常见的交通标志。 2.如厕后自觉整理自己的衣服,提高生活自理能力。 | 家长工作 | 1,家长与幼儿一起给气球充气,了解充气的步骤注意要点。 2.建议家长利用晚饭后、睡前的时间与幼儿进行一段时间的谈话,有利于建立相互信赖的亲子关系,增进亲子之间的感情,及时发现、处理幼儿的问题。早入园时间7:35-8:15建议幼儿8:00之前入园,下午放学时间4:50,持卡准时接送幼儿。 |
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