2026年4月27日——4月30日 本周幼小衔接重点 | 1.身心准备:培养幼儿积极稳定的情绪,教会孩子遇到困难时保持冷静,不乱发脾气。 2.生活准备:调整作息时间,培养良好的个人卫生习惯。 3.社会准备:引导孩子遵守规则,诚实守信,与同伴友好相处。 4.学习准备:呵护孩子的好奇心,鼓励幼儿对新事物进行观察、思考和探究,培养孩子的专注力。 | 日 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上 午 | 7:35—8:15 | 巧玩呼啦圈 | 快乐阅读 | 巧玩呼啦圈 | 纸杯搭建 | | 8:50—9:00 | 升旗、早操 | 早操 | 9:00 — 9:50 | 自主游戏:体能训练 目标预设: 1. 发展走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等基础肢体动作。 2. 增强幼儿体质,提高幼儿的适应能力和抵抗力。 | 自主游戏:木梯轮胎 目标预设: 1. 发展攀爬、平衡、跨越、钻爬等大肌肉动作。 2. 培养勇敢坚持的品质,增强自信心和克服困难的勇气。 | 自主游戏:综合活动区1 目标预设: 1. 积极参加户外活动,体验游戏乐趣。 2. 在户外游戏中进一步加强与同伴之间的联系,曾强同伴之间的合作意识。 | 自主游戏:美食区 目标预设: 1. 通过角色扮演让孩子与同伴体验角色游戏的乐趣。 2. 能自主选择角色,学会用协商的方法分配角色,学会分工合作,发展幼儿的交往能力。 | 假 | 10:00 — 11:20 | 艺术《桃花开了》 目标预设: 1. 感受桃花盛开的美感,喜爱大自然与春天。 2. 学习用油水分离法画桃花。 3. 能大胆的添画,创造性地表现桃花的不同形态。 | 科学《梯形宝宝做游戏》 目标预设: 1. 能不受大小、颜色、位置的干扰,正确地辨认梯形。 2. 了解梯形基本特征,初步认识直角梯形和等腰梯形。 | 艺术《多快乐》 目标预设: 1.理解歌词内容,感受快乐的情绪。 2.根据歌曲的节奏,能用自然的声音演唱歌曲。 | 科学《风筝飘飘》 目标预设: 1.乐于参与数学排序活动。 2.正确判断物体的数量,并按多少进行排序。 | 期 | 阅读区《家园安全我知道》 目标预设: 1.阅读并理解画面内容,懂得关心别人 2.能用完整的语言大胆表达自己的想象 | 生活区《黄豆发芽了》 目标预设: 1.感受植物生长的神奇,萌发热爱自然、热爱生命的情感 2.提升细致观察能力, | 美工区《我的小翅膀》 目标预设: 1.能用剪、粘等技能将环保塑料袋做成翅膀的样子。 | 阅读区《小蚂蚁和蒲公英》 目标预设: 1.从故事中感受到帮助他人的快乐。 | 快 |
| 11:00 — 14:50 | 午间生活活动(餐前准备、午餐、散步、午休、起床、午点)幼儿自主取餐并做好收放整理 | 下 午 | 14:50 — 15:50 | 体育活动《我是小飞人》 目标预设: 1.情感目标:懂得不怕累、坚持锻炼,体验运动带来的快乐与成就感 2.能力目标:提高运动的速度 | 体育游戏《跳绳》 目标预设: 1.能够动作协调的连续跳绳3—5个。 | 体育活动《小白鸽历险记》 目标预设: 1.练习瞄准目标投掷物品。 | 体育活动《好玩的轮胎》 目标预设: 1. 主动探索轮胎的多种玩法。 2. 发展上肢力量,增强身体的灵活性与协调性,感受与同伴合作探索的乐趣。 | 乐 | 16:50 — 17:00 | 离园活动(离园前谈话、物品整理、离园交接) | 生活活动 | 1.引导幼儿学会关注天气预报,懂得根据温度来增减衣物。 2.提高幼儿的合作意识,引导幼儿体会合作的重要性。 | 家长工作 | 1.家长与幼儿收集关于飞机的材料,带着孩子一起进行手工活动。 2.利用晚饭后、睡前的时间与幼儿进行一段时间的谈话,有利于相互建立信赖的亲子关系,增进亲子间的感情。 |
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