2025-2026学年度第二学期第六周教育教学计划

教育重点

在“大人国、小人国”主题中,搜集各种瓶子、盒子、大小套娃等,布置在发现区内,请幼儿尝试进行对比游戏。

晨检活动

热情接待幼儿,安抚情绪较差、哭闹的幼儿,做好晨检交接工作。  

早操活动

精神饱满,节奏明确,要求动作协调。

早操《无比闪耀》《无敌幸运星》《小小的肩膀》。

星期/内容

二

三

四

五

晨间活动

积木搭建

立体图形

绘本阅读

积木搭建

集体教育

活动

清

科学活动

《熊大大和熊小小》

语言活动

《大象和小蚊子》

社会活动

《大茶壶、小茶壶》

安全活动

《“咔嚓”“咔嚓”要当心》

户外自主

游戏

明

美食区

积木搭建

体能训练

综合活动区1

生活活动

1.及时增减衣物,多锻炼增强体质,具有基本的生活自理能力。

2.能够按照“七步洗手法”规范洗手,不敷衍。

区域活动

放

建构区

《大房子、小房子》

 科学区

《蛋宝宝,站起来》

角色区

《开鞋店》

表演区

《玩玩小乐器》

体育活动

假

体育游戏

《我变小了》

体育游戏

《小燕找窝》

体育游戏

《妈妈您在哪儿》

体育游戏

《小刺猬背果果》

安全教育

午休时侧躺和平躺,不趴睡、捂头睡。

本周幼小衔接工作重点

1.身心准备:按时入离园,不迟到。

2.生活准备:具有良好的生活卫生习惯。

3.社会准备:愿意与人交往。

4.学习准备:遵守常规,发言前知道先举手。

家长工作

1.引导幼儿在入园、离园的路上,观察自然环境和天气变化的特征。

2.建议家长利用晚饭后一起进行绘本阅读,增进亲子之间的感情,养成阅读习惯。

3.家长可常带孩子走亲访友做客,使孩子学会大方、友好地面对客人。

4.天气干燥,建议家长给孩子多喝水,多吃新鲜的水果蔬菜,及时增减衣物,多锻炼增强体质。