X/笔记 成长可见 未来可期

一个学期的时间,转瞬即逝。转眼间,我们即将告别懵懵懂懂的小班生活,迎来更具挑战的中班生活。一群哭哭啼啼来上学的娃娃们,马上也要上中班了,他们不再是幼儿园里的小弟弟和小妹妹,而是小哥哥和小姐姐。回顾这学期的工作,有喜悦、有成长、有忙碌,却又充实而快乐,下面我将对本学期的班级工作进行简单的总结。

一、班级概况

班级共有25名幼儿,经过一年的小班集体生活,大部分幼儿都能很好的融入班集体,有集体生活的规则感,各方面能力都有较大的提升。尤其是自理能力有了显著的提高,生活卫生习惯也有较大进步,但同时仍有个别幼儿的自控力、自理能力还有所欠缺,我们将在下学期做出更多努力。

二、教育教学

1.主题活动的开展

本学期我们认真对照主题教学计划、月计划、周计划以及根据班级幼儿的兴趣需要,开展了多种多样的活动,包括:我爱、春天里、游乐园里、快乐一夏。将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中,我们和幼儿共同创设了主题环境,为幼儿提供了丰富的操作材料。

2. 自主游戏的开展

这学期,我们根据幼儿的兴趣,先后开展了《小鱼的家》、《迷宫探险》的自主游戏,孩子们在整个游戏探索中,对自己遇到的问题能够开动脑筋积极的去解决问题。社会性能力得到了提高。在游戏中孩子们小肌肉运动能力,精细动作、大运动均得到发展,在游戏开始前能用绘画的形式画出自己的游戏计划,游戏总结环节,积极主动表达自己的想法,推动游戏发展,随着游戏的深入,语言水平也在不断进步与发展。

3. 传统节日的熏陶与学习

在清明节、端午节等节日时,带孩子们感受传统节日的文化底蕴,了解传统的节日习俗感受中国文化带来的文化自信心,用各种有趣的活动,提高孩子们对中国传统节日的兴趣。

4. 区域活动与主题活动的结合

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动,与小朋友共同创设了图书区、美工区、构建区、益智区、体育区、生活区、植物角等九大区域,在活动中有计划有步骤地提供材料,对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

三、保育工作

小班保育工作是我们工作中非常重要的一部分,我们把保育工作放在较重的位置,对每一个孩子都关注,观察他们情绪上的变化。孩子们拥有健康的体魄是一切活动的前提和基础,加上小班幼儿环境转换,适应能力较弱,因此我们十分重视班级的保育工作。我们不仅要积极锻炼身体,还在加强卫生保健。晨检坚持“一摸二看三问四查”加强午检和晚检。每天对班级中的玩具、门把手、玩具柜等孩子能够触摸到的地方进行“清消清”擦拭,对班级中的毛巾、水杯进行清洗消毒,保证孩子处于干净卫生的环境中,最后帮助孩子学会七步洗手法进行洗手,预防病从口入。在疾病流行期间,每天观察记录幼儿的身体状况,发现异常幼儿立即隔离;同时我们还要求家长积极配合幼儿园,培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯,我班幼儿的进餐良好,但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯,我们积极引导教育,帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯,现在除个别幼儿外,大部分幼儿都能独立进餐,不偏食、不挑食、不剩饭。

四、安全工作

安全重于泰山,安全是一切的前提和基础,保证每一个孩子的安全是我们的责任,所以安全工作也是班级工作的重中之重。本学期我们积极参加消防演习、地震演练,班级也会开展安全教育活动,例如:食品安全、防溺水、不跟陌生人走等等。

五、家长工作

在家长工作方面,我们与家长积极沟通和合作。通过家园携手合作,我们才能更好地促进孩子的发展和成长。首先,我们与家长建立了良好的沟通机制。与家长面对面交流孩子在学校的表现和行为习惯。我们尊重家长的意见和关注,耐心听取他们的反馈和建议。同时,我们也主动向家长分享教学目标和活动计划,让家长了解我们在班级中所开展的工作。其次,我们积极利用QQ、微信等互动平台,及时向家长传达重要信息和通知。我们会在家长群分享孩子们的班级活动照片和视频,让家长能够第一时间了解孩子在学校的情况。

六、不足之处

本学期的工作已告一段落,虽有成绩也有不足,比如:孩子们的常规还不尽如人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有许多孩子比较挑食,幼儿在卫生方面表现还有欠缺,饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记,时常的要老师提醒等等。此外,我们在班级活动安排和自主游戏的开展方面都存在不足之处,这些都有待于我们在以后的工作不断的探索、不断的加强。

总之,紧张而繁忙的一学期的工作又将告一段落,我们在今后的工作中积极面对以上的种种不足,以幼儿为本,认真做好各项工作,希望我们的各方面不足在来年能够得到改善,让我们和幼儿一起成长。