X/笔记 足够精彩 足够有趣

今天,非常有幸来到总园聆听三位老师带来的精彩足球课例,三位老师结合幼儿的年龄特点及兴趣,充分调动孩子们的积极性和参与性。以冒险闯关、相互竞赛等形式,利用丰富的器械,将足球的基本技能与游戏相结合,向我们展示了三节足球课例活动。

首先是许娟老师带来的中班《“球”游记》,许老师利用沙包、标志桶、体能棒等器械材料,创设了去秋游、加油的情境,让幼儿在欢快的游戏情境中体验足球游戏带来的快乐。幼儿在整个活动中的参与度都很高,但是在游戏环节,后面的幼儿等待的时间有点过长,所以导致了一部分幼儿渐渐失去了兴趣,另外教师的情绪没有调动起来,活动的氛围不太好,整体的活动流程还是比较清晰的,教师的语言的组织能力还是比较好的,如果能把气氛调动起来,活动的效果会更好。

接着是张雯老师带来的大班《嗨!足球》,张老师利用呼啦圈、标志桶等器械材料,开展足球游戏,引导幼儿尝试用脚内侧运球,掌握脚内侧触球的部位,发展动作的协调性和灵敏性。在游戏中,张老师始终保持着高涨的情绪,带动幼儿积极参与游戏,利用贴小贴画的方法来帮助幼儿找到脚内侧触球的位置,这个想法真的非常巧妙,既能调动幼儿的积极性,又能有效的帮助幼儿找准触球位置。同时丰富的情景始终贯穿于整个活动,幼儿的兴趣完全被调动起来了,整个活动的氛围和效果都特别好。

最后是杨梅老师带来的大班《击退大海怪》,杨老师的整个活动非常丰富,在教学的过程中能够感受到老师对于这个活动投入了很多精力,设计的游戏环节和情境都非常符合大班孩子的心理年龄特点。活动中出现的材料非常丰富,有步梯、彩旗、标志桶等等,看的出来老师非常用心的准备这个游戏活动,教师的教学氛围真的非常好,控场能力很强,将足球技能巧妙的融入闯关游戏中。

随着足球逐渐普及,幼儿园中也开始开展足球运动,以锻炼幼儿身体,培养幼儿的团结合作精神,提高幼儿的自信心。足球也是幼儿非常喜欢的游戏活动之一,在足球游戏中,幼儿通过学习和练习踢足球,可以很好地提高幼儿的身体协调度和敏捷度。足球是一项充满合作精神的团体运动,要靠队员之间默契配合才能获胜。让幼儿参加足球运动,不仅可以锻炼孩子的个人能力,也可以让孩子学会与人合作,学习团队协调、互助,共同努力获得胜利。

今天听到的三位老师的精彩课例,对于我来说也是收获多多,我自己在足球游戏活动这块的经验确实非常不足,如果让我来开展足球游戏,可能还是毫无头绪的,但是听了三位老师的展示课例,我学到了一些专业知识,对于组织幼儿参加足球游戏也有了一些想法。本次活动为我们搭建了交流学习的平台,提高了我们对足球游戏活动的设计与指导能力。之后我们会继续挖掘足球游戏课程,让孩子们在足球游戏中收获健康,体验运动的快乐。