X/日记 平板车真好玩

又到了户外活动的时间啦,在出发之前,我询问小朋友们,今天想出去玩什么,大家异口同声的说,想去骑小车。我知道理由肯定是早上晨间活动时,大家本想骑小车的,奈何让其他班级的小朋友们抢先一步了,于是大家说,今天就想去骑小车子,既然这样,那就出发吧。

大家来到了操场边上的停车场,前面的小朋友把三轮车、两轮车都选完了,只剩下了角落里的平板车无人问津,看到没有车子能玩的时候,然然、妹妹、冉冉明显失去了游戏的兴趣,呆呆地站在一旁,干啥都提不起兴趣。
  这时候,我走过去拿起平板车说:“这么好玩的平板车,怎么都没有人玩呢?”说完,我就把平板车放在地上,叫来然然坐在平板车上,我拉着绳子带他一起玩了起来。大家看他滑的特别开心,都围了过来,瞬间不受欢迎的平板车变成了香饽饽,大家争相跃跃欲试。其实,一开始小朋友不太会玩平板车,导致没人选择平板车。但是,当我给小朋友做了玩法的示范,大家瞬间燃起了兴趣。所以,教师在游戏中,要找准时机,用适宜的方式介入游戏,就能在一定程度上推动游戏的发展。

在户外游戏活动中,老师除了有意识地组织一些游戏活动外,还应给孩子一些自由活动的时间与空间。老师在孩子活动时要认真关注孩子的情感、态度、积极性,善于引导又不要干预过多。也可让孩子根据自己的爱好,自由选择运动器械,自由结伴,让孩子能在快乐、有趣的环境中进行与人交流和分享自己发现的信息,使幼儿真正地成为活动的主人,让孩子更好地去实践和探索。