X/日记 我和植物角

新学期开学了,植物角也要重新开始布置种植啦,整体的环境也需要丰富。往年班级的植物角大多种植的都是花卉,对于缺乏种植经验的我们来说,常常感觉做了无用功,也没看到小花开放。经过考虑,今年我准备换个思路,种一些经济实用的蔬菜,为了让孩子们体验种植的成功和乐趣,最终,我们决定种小葱。先在网上购买了小葱头,然后请孩子们亲手种到盆子里,每天请孩子们去植物角给小葱浇水,照顾小葱,过了几天果然发芽啦,孩子们也越来越期待看到小葱长高,慢慢的过了一个星期,小葱长得郁郁葱葱的了。然后,孩子们将小葱剪下来做葱油面和鸡蛋葱饼等,吃着自己种的食物,孩子们个个露出来笑脸,心里充满自豪。植物角的整体环境是绿色盎然的、轻松惬意的,以竹造景,将竹子与班级环境创设相结合,在植物角创设一个小型的竹林景观,为班级增添一份雅致的气息。

班级的植物角深受孩子们的欢迎,植物角在班级中不仅具有绿化班级、美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值,更是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一。我们通过设置植物角,不仅美化了环境,也使幼儿的生活更加生动有趣,丰富多采,植物角的建立注重以幼儿为主,更是让孩子们在生活中学习。如注重幼儿的直接感知,培养幼儿爱观察。在种植植物的过程中,幼儿能够积极主动地仔细观察植物,从中发现植物一些平时不易引起注意的特征和变化,培养幼儿的观察力,从而激发幼儿探索自然奥秘的兴趣。