G/日记 自制玩教具：趣味冰糖葫芦

设计意图:游戏是幼儿的生活,玩教具就是孩子们亲密的伙伴。对于幼儿来说,“玩具”可以是任何东西,因此结合小班孩子的特点,制作符合年龄和身心发展特点,利用生活中随手可得的简易物品自制有趣又实用科学的玩教具,满足儿童成长的需要。

我们发现我们班的孩子动手能力稍微差一点,不愿自己动手,不想尝试,对自己喜欢的东西很感兴趣,对于不喜欢的东西不愿尝试,于是结合孩子们的特点我们制作了好玩又好看的趣味冰糖葫芦。

活动目标:

1. 通过观察,认识颜色:蓝色、紫色、红色、绿色、粉色、棕色、黑色等。

2. 锻炼幼儿的观察能力和手部控制能力,提高幼儿的精细动作。

3. 通过操作,幼儿能感受到操作玩具的乐趣。

准备:

白色卡纸、硬纸板、黏土、胶枪、矿泉水瓶盖、雪糕棒、马克笔

制作过程:

1. 裁剪大小合适的硬纸板作为游戏操作地板,并将瓶盖、雪糕棒按照顺序用热熔胶粘在硬纸板之上,作为冰糖葫芦的底板;

2. 裁剪卡纸,利用马克笔将各种颜色的冰糖葫芦绘制于卡纸之上,利用不同的排列组合绘制多个冰糖葫芦,将此作为范例卡。

3. 将不同颜色黏土团成瓶盖大小的小球,并晾干备用。

4. 制作完成。

游戏玩法:

1. 教师激趣导入,讲述玩法,尝试将小球的颜色与小朋友喜欢的水果联系到一起,在请幼儿选择自己喜欢吃水果冰糖葫芦。

2. 拿出游戏范例卡片,幼儿说说都是什么味道的水果冰糖葫芦,然后请幼儿自己操作,做出与范例卡一样的冰糖葫芦。

3. 同伴验证结果。换对方继续游戏。