（w日记） 自理能力-我会叠衣服

随着天气的逐渐变冷,孩子们穿外套的越来越多了,可是脱下外衣后,摆放就成了一个问题,很多孩子将外衣脱下后往衣柜上随便一扔,一片狼藉,让人看了很不舒服,尽管每当孩子们脱衣服时,我都是要求她们叠好,可是作为小班的孩子她们根本不听,更不想自己动手。为了调动幼儿动手的积极性,让孩子们尽快养成自己做事的习惯,我决定采取以下方法:

一、运用儿歌“两扇大门关一关,两只小手抱一抱, 点点头,弯弯腰。捏住两边放放好, 我的衣服叠好了”。 

二、之后给孩子们提供了充足的时间,给他们练习的机会。我手把手地教他们叠衣服,并让他们多实践,多练习。  

三、有时还利用游戏活动来让幼儿实践,比如:在玩“为同伴叠衣服”的游戏中,我请幼儿给同伴叠衣服,看谁叠的好,老师就给他一个小贴画,孩子们都想得到老师的小红花贴在红花榜生去兑换礼品,所以他们参与的热情特别高。

在孩子们掌握了一定的叠衣服本领后,班级还开展了“叠衣服”比赛的活动,激发幼儿的参与热情以此激励幼儿做事的愿望。经过一段时间后,多数孩子动手的积极性高了,他们都学会了叠衣服,现在每次自己脱下衣服以后,都会叠的整整齐齐的,有序的放在衣柜里了。

中午睡觉时都会把衣服和裤子叠好放在自己的脚边。可见孩子们都有一种需要承认、需要鼓励的心理,喜欢得到大人的认同和赞扬。因此,我们就应经常鼓励孩子,并为他们提供做事的机会,来逐渐提高孩子的动手能力。