济南市历下区七彩路幼儿园中一班第十一周周计划表 日期:2026年5月11日——5月15 本周幼小衔接重点 | 1.身心准备:进行单腿跳、跑、双腿跳夸跳障碍物等动作练习。 2.生活准备:知道新鲜空气对身体好的好处,主动归整好自己的实验物品。 3.社会准备:乐于与同伴一起交流、分享自己的发现和想法。 4.学习准备:初步培养幼儿提出假设、验证假设、得出结论的科学探究方法。 | 日 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 上 午 | 7:35—8:15 | 快乐阅读 | 趣味呼啦圈 | 拼插玩具 | 控笔训练 | 乐高玩具 | 8:50—9:00 | | 早操 | 9:00 — 9:50 | 自主游戏:体能训练活动目标预设: 1.乐于参与游戏,积极锻炼身体。 2.主动收取玩具,创新游戏玩法。 | 自主游戏:综合2区 目标预设: 1.遵守游戏规则,自主合作。 2.自主选择区域,与同伴友好合作。 | 自主游戏:综合活动2区 目标预设: 1.乐于与同伴分享玩具,懂得合作。 2.遵守规则,锻炼身体协调性。 3.知道自我保护,不做危险动作。 | 自主游戏:综合活动1区 目标预设: 1.体验游戏的乐趣 2.在活动中锻炼自己的能力。 3.乐于思考与判断,表达自己的想法。 | 自主游戏:美食区 目标预设: 1. 游戏中积极参与,不争抢玩具 2. 结束后及时收纳玩具,主动排队。 | 10:00 — 11:20 | 科学《寻找空气》 目标预设: 1. 初步了解空气是看不到的,摸不着的。 2. 知道我们的生活离不开空气。 3.喜欢进行探究空气秘密的实验活动。 | 科学《各种各样的纸》 目标预设: 1.探索发现生活中纸的特性及多样性。 2.了解纸在人们生活中的用途,感受纸和制品。 | 艺术课《舞蹈》 目标预设: 1. 感受音乐的旋律,有节奏的舞动。 2.感受舞蹈带来的快乐。 | 社会《图书笑了》 目标预设: 1.懂得纸质的图书易破坏,看书时要保护图书。 2.学习修补图书,培养爱惜图书的习惯。 | 安全《这些物品易破碎》 目标预设: 1.认识家中易碎物品,正确使用玻璃制品瓷器等易碎品 2.远离啤酒平瓶等易碎物品。 | 科学区《吹羽毛》 目标预设: 感知空气的存在,体验竞赛游戏的快乐 | 科学区《空气帮我走迷宫》 目标预设: 感知空气的存在,体验游戏的快乐 | 科学区《七彩音乐瓶》 目标预设: 尝试辨别声音的不同。 | 科学区《会自己长大的气球》 目标预设: 初步了解白醋和小苏打混合能产生气体的科学知识,体验科学探究。 | 阅读区《气球逃走了》 目标预设: 1. 情感目标:感知空气从气球中突然冲出的有趣现象。 2.能力目标:大胆尝试动手制作。 |
| 11:00 — 14:50 | 午间生活活动(餐前准备、午餐、散步、午休、起床、午点)幼儿自主取餐并做好收放整理 | 下 午 | 14:50 — 15:50 | 体育游戏《抬花轿》 目标预设: 能3人步调一致地向前走,体验三人合作的快乐 | 体育游戏《顶纸盒》 目标预设: 练习头顶持物走,保持身体平衡。 | 体育活动《形影相随》 目标预设: 能创造性地与影子做游戏,体验游戏的乐趣。提高身体灵活性和敏捷性。 | 体育活动《捉光影》 目标预设: 1. 掌握自抛自接球和 2.能力目标。 3.认知目标。 | 体育活动《单脚跳的大公鸡》 目标预设: 能单脚连续向前跳5米左右。发展弹跳力,增强腿部力量。 | 16:50 — 17:00 | 离园活动(离园前谈话、物品整理、离园交接) | 生活活动 | 1.引导幼儿发现生活中带轮子的物体方便移动,认识几种常见的交通标志。 2.如厕后自觉整理自己的衣服,提高生活自理能力。 | 家长工作 | 1,家长与幼儿一起给气球充气,了解充气的步骤注意要点。 2.建议家长利用晚饭后、睡前的时间与幼儿进行一段时间的谈话,有利于建立相互信赖的亲子关系,增进亲子之间的感情,及时发现、处理幼儿的问题。早入园时间7:35-8:15建议幼儿8:00之前入园,下午放学时间4:50,持卡准时接送幼儿。 |
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