2025-2026学年度第二学期第七周教育教学计划

教育重点

当幼儿看到鸟儿在天空中自由飞翔的时候,常常喜欢用眼睛去捕提乌儿飞来飞去的样子。他们还经常会向家长和老师提出各种各样的问题:鸟儿为什么会飞?它们还有什么特殊的本领吗?还有什么能够像鸟儿一样飞翔?怎样才能像鸟儿那样在天空飞翔?这些都深深地吸引着孩子们去了解,去发现。

晨检活动

热情接待幼儿,安抚情绪较差、哭闹的幼儿,做好晨检交接工作。  

早操活动

精神饱满,节奏明确,要求动作协调,队伍整齐。

早操《小小的肩膀》《无比闪耀》《无敌幸运星》

星期/内容

  一

二

三

四

五

晨间活动

体能训练

磁力片

快乐阅读

控笔训练

乐高玩具

集体教育

活动

艺术活动

《好玩的纸飞机》

语言活动

《如果我能飞》

艺术课

《礼貌歌》

语言活动

《芽儿》

安全活动

《安全小卫士》

户外活动

自主游戏

体能训练

自主游戏

综合活动区二

自主游戏

综合活动区二

自主游戏

综合活动区一

自主游戏

美食区

生活活动

1.加强在园的日常常规,培养良好的行为习惯。

2.远离人员密集的公共场所,防止踩踏事故的发生。

区域活动

角色区

《小熊乘飞机》

科学区

《那个比较重》

表演区

《小星星》

美工区

《迎春花》

表演区

《春夜喜雨》

户外活动

体育游戏

《跳绳》

体育游戏

《好玩的轮胎》

  体育游戏

《风儿与花儿》

体育游戏

《啄木鸟捉虫》

体育游戏

《老鹰捉小鸡》

安全教育

1.加强在园的日常常规,培养良好的行为习惯。

2.愿意与同伴分享自己喜欢的玩具和图书,体验分享的快乐。

本周幼小衔接工作重点

1.身心准备:能够积极参加体育活动。

2.生活准备:自理能力课程叠衣服。

3.社会准备:体验和感激他人对自己的爱。

4.学习准备:能够主动与他人交流,具备良好的阅读习惯。

家长工作

1.建议家长利用晚饭后、睡前的时间与幼儿进行一段时间的谈话,有利于建立相互信赖的亲子关系,增进亲子之间的感情,及时发现、处理幼儿的问题。

2.早入园时间7:35-8:15建议幼儿8:00之前入园,下午放学时间4:50,持卡准时接送幼儿。

3.请家长带幼儿到图书馆或网上查询,收集鸟类的资料。

4.家长利用走亲访友或接待客人的机会,让幼儿了解学习生活中的基本礼仪。