我的朋友

谁是你的好朋友?问题一抛出，孩子们你一言我一语兴奋地说着自己好朋友的名字。你了解你的好朋友吗?你的好朋友喜欢什么颜色，有什么本领等，为了交到更多的好朋友，孩子们开启了一场关于朋友的调查。

孩子们从简单零散的互动，逐步发展成复杂的、互惠性的交往，开始交朋友并有固定的好朋友，提高了幼儿的社会交往能力。而朋友调查表的填写，则让孩子们进一步意识到朋友之间的多样性和独特性。学会了欣赏他人、尊重差异，为构建和谐的同伴关系奠定了坚实的基础。