走进故事，感知魅力

幼儿园新《纲要》中就明确指出要“鼓励幼儿用清晰的语言表达自己的思想和感受,发展语言表达能力”。3—6岁是幼儿语言能力发展的关键时期,在这一时期,为幼儿营造一个良好的语言环境至关重要。

故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,讲故事活动不仅能激发幼儿的兴趣,而且还能发展幼儿的创造性思维,提高幼儿的语言表达能力和组织能力。

新学期,花四班小朋友开展每日轮流讲故事活动,短短的几天,看到了孩子们的进步,他们选的故事内容丰富、情节充满趣味性,每一个故事里都蕴藏着教育的真谛,每听完一个故事,孩子们都有不一样的收获和感知。在讲解的过程中孩子们落落大方,声情并茂,时时赢得阵阵掌声!

孩子的进步离不开家长的支持和帮助,为了让孩子讲好故事,家长把故事做成PPT,孩子讲的精彩,班级小朋友听得认真。这一活动的开展为孩子们创设了想讲、敢讲、喜欢讲的良好环境,进一步提高了幼儿的表达能力、互动能力、倾听能力……

小小的活动,大大的潜能,这一活动既锻炼了幼儿的各种能力又促进了家园携手,共育花开的目的。相信在接下来的活动中孩子们的讲解会更加精彩!

《三只小猪》

《乌鸦喝水》

《小刺猬》

《皮特猫》