我运动 我快乐

伴着秋日的暖阳,昨天下午,小班运动会以游戏的形式展现给大家。孩子们在情境创设主题游戏中完成走、跑、跳、钻等基本动作,活动中孩子们积极参、遵守规则、开心追逐、呼喊,从他们脸上的开心笑容足以感受到孩子们在游戏中的快乐!

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”本次体能游戏活动按照幼儿年龄特点和个体差异设计游戏环节,如:在孩子们摘水果这一环节中,水果设计高低不同,便于不同水平的幼儿采摘,使孩子们充分感知跳跃,集体游戏带来的快乐。

“兴趣是最好的老师”,在感兴趣的基础上,幼儿自由自在地“玩”,体验游戏的乐趣,柳布林斯卡娅曾指出,“游戏使幼儿产生巨大愉快的源泉”。

对于幼儿来说,游戏活动本身就是一种有效的基本动作教育。因而体育游戏的趣味性,对于激发幼儿的体育活动兴趣、促进幼儿以体能为主的各方面发展具有独特的作用。体育游戏是保障幼儿身体健康发展的重要因素,也是幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式。

在本次运动会中,小班幼儿以体能游戏形式彰显运动技能,调动每个人的积极性,提高各项运动技能,树立自信心,进而促使他们更加热爱体育运动,热爱锻炼。