皮皮和莎莎——数学活动

数学活动是幼儿期重要的学习内容,数学以其自身知识的逻辑性和抽象性的特点成为促进幼儿发展,尤其是逻辑思维和发展的有效工具。数学是打开科学大门的钥匙与孩子们的生活密切相关,在游戏中亲近数学、喜欢数学。本次活动孩子们进行了“量的比较”和“测量” 的核心经验学习,通过绘本故事,深入情境,加深理解与应用。

比较是指根据某些具体特征或属性在两个或两组物品间建立关系,它是儿童数学学习的最常用方法之一,也是个体思维的最基本过程。幼儿会运用长短、粗细不一的树枝进行高矮、长短的比较,并大胆表述自己的观察与发现,体验游戏的快乐。幼儿通过测量,了解了测量的正确方法,并愿意探索用不同长度的自然物进行测量。还知道了测量的次数与量具的长短有关。并且对测量活动非常感兴趣愿意与同伴交流自己的想法和发现。

数学是促进幼儿思维发展的重要途径,智力是指感知、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维能力等组成的认识活动的综合能力。其中思维能力是智力的核心部分,思维能力的发展程度是整个智力发展的缩影。让我们一起挑战思维,创造更多精彩!