《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出:“应当把游戏还给儿童”。“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”沙子是幼儿特别喜欢的游戏伙伴,它变化无穷,有时候软软的,有时候又硬硬的;它可以干干的,也可以湿湿的;有的沙子摸起来很细,有的沙子摸起来又很粗。在玩沙子的时候孩子们可以感受到很多的乐趣,也可以玩出许多的花样。 为了进一步开展我园沙池活动,满足幼儿亲近自然的需要,满足幼儿户外活动的乐趣,我们每周都组织开展了沙池活动。“玩沙”是儿童与大自然最亲密的接触,是极受孩子们喜欢的一项活动,它无穷尽的形态和用之不尽的玩法,既让幼儿感到乐趣,同时也能获得成功感,更能发展幼儿内心的需求和操作的创造性。在沙池中我们可以发挥想象力和创造力,搭建长城、挖地洞、在沙子上画画、做各种美食等。 活动中,孩子们的主动性、积极性得到了有效锻,同时在活动中充分调动了他们的各种感官,满足了孩子们的好奇心、探索、多次尝试的欲望,在一次次的尝试活动中不仅感知沙的特性,活动中孩子们始终处于自主学习的状态,幼儿的合作性游戏频率增加,在老师的放手中使孩子们玩得更自在。幼儿在游戏中不停地做着各种动作。这些手部小肌肉的充分活动,使幼儿手指、手腕、手臂肌肉的力度和灵活性得到锻炼,手的控制力得到加强,从而培养了幼儿的基本动作,特别是手的动作的协调性和精确性。另外,在手进行活动的时候,还可以锻炼幼儿准确的目测力。 快乐游戏是幼儿全面发展的重要手段,市二幼一直以游戏贯穿一日活动中,让幼儿在各种游戏中观察、探索、认知,促进幼儿全面发展。 |
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