童年不同样，评估促成长

伴随着夏日的蝉鸣,伴随着繁花的绽放,快乐而充实的一学期即将结束。为全面了解全体幼儿的发展水平,科学评估幼儿的综合能力发展,对幼儿进行了发展评估活动。

为了本次评估更加科学有效,老师们针对评估形式以及内容进行研讨。本次评估内容以《3—6岁儿童学习与发展指南》各年龄段幼儿发展指标为依据,从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发,通过观察、问答、操作、表演等多种方式,了解幼儿的发展状况和能力水平,针对每位幼儿的表现进行记录,进而科学地评价幼儿的综合发展能力。让我们一起来看看宝贝们的精彩表现吧!

不是终止符,它代表着一种循环改进的过程。本次评估不是幼儿发展的结果性评价,而是幼儿成长之旅的“加油站”,它为幼儿的成长储蓄力量,为可持续发展筑牢根基。通过此次对幼儿的评估,让老师更加清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况及孩子个体发展之间的差异,更好地了解幼儿、走进幼儿,更好地反思与优化。

时光清浅,岁月静好,我们的孩子,一天天地成长,一点点地积累,小小的身躯蕴含着“大大的能量”,于无声处绽放,于不经意间成长。