(Z笔记）听听孩子们说

在孩子们入园、休息、活动的过程中,经常有孩子不经意间走过来或者拉着我说:“老师,昨天晚上我去电影院看了电影的!”;“老师,我今天上幼儿园的时候看到了一件特别有意思的事情。”;”老师,我暑假的时候要和爸爸妈妈一起去海南玩。” ……每天从入园开始,我的耳边就会响起孩子们兴奋的童音,他们的脑袋里装满了各种奇思妙想与奇闻趣事,他们迫不及待地将自己所闻、所见、所想的一切告诉老师,告诉身边的小朋友。我们往往并没有将孩子们的话放在心上,有时甚至会觉得孩子们“叽叽喳喳”,又吵又闹。
  有一次课间休息的时候,萌萌过来拉着我,一脸神秘的样子对我说:“老师,你知道吗?我昨天在电视新闻里看到了一件很吓人的事情哦!”听着她声情并茂地讲着,但是当时我一直在关注其他幼儿,我并没有给予她回应。也许是看出了我的“心不在焉”,萌萌放开我的手,转身回到座位上,那一刻,我看到了她眼神里流露出的失望,脸上表现出的失落。接下来的活动中,她似乎也没有表现出很大的兴趣,无精打采地坐在哪里。我的脑海里总是出现那失望的眼神和失落的表情,我陷入了深深的思考之中⋯.难道是因为我没有认真听她说吗?回想起日常教育教学实践中点滴,作为教师,我们常常强调孩子们要学会倾听,注重培养孩子养成学会倾听的习惯,让孩子倾听我们的口头指令与要求,久而久之,我们却忽视了让自己去倾听孩子的表达。
  俗话说“倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能读懂山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵。”的确,每一朵花里都蕴藏着一个不一样的世界,每一个孩子的内心都描绘着一个不一样的世界!如果不用心去倾听,我们怎么能够走进孩子的内心世界呢?所以,我们要学会认真倾听孩子的声音,因为只有这样,我们才能获得通往孩子们内心世界的金钥匙,才能够真正走进他们纯真缤纷的世界里,陪伴他们共同成长!
  如同孩子们会通过倾听,学习生活中的自然发展规律;通过倾听,来接受外界的信息;通过倾听,来了解这个世界一样,我们可以通过倾听孩子们的声音,走进孩子的内心世界,和他们共同生活、共同游戏,真正地去了解每一个孩子,去寻找开启他内心世界的那把金钥匙。没有学会倾听的老师,就没有学会倾听的孩子。所以,我们更应该以身作则,学会去倾听孩子们的声音,用自己的行为去感染并影响孩子们,帮助孩子们在倾听中渐渐地成长,学会更好的表达自己的想法。