（Z笔记）老师，他是假哭的

我们班里有个叫焦乐成的小朋友,个头长得小小的,脾气有点倔强,有事还会有点“人来疯”。我时常教育他要好好改正这些坏习惯,他总是随口答应,用不了多久就又忘了,好像看起来对任何事情都满不在乎的样子。可是今天发生的这件事……

集体教育活动结束后,我正在整理教具。焦乐成哭着跑来对我说:

“老师,萌萌打我了。”我边忙边把萌萌叫过来,想问个究竟,萌萌的回答出乎我的意料:“老师,焦乐成他撒谎,我没打他。”我不禁定睛看向焦乐成,眼睛正好与焦乐成从手指缝里偷偷看我的眼睛相遇,我让焦乐成把手拿下来,发现焦乐成是干打雷没下雨,一滴眼泪也没掉。这时旁边的孩子就说:“老师,焦乐成是假哭的。” 焦乐成一脸不自在的说:“老师,每次班里有小朋友哭,你总是抱抱她,我今天也想让老师抱抱我……事情原来是这样,我蹲下身把孩子紧紧地拥入怀中,许久许久,焦乐成开心地跟身边的同伴说:“老师也抱我了"说完他又跑到我身边说:“老师,我以后再也不假哭了。”只见他眼里放出异样的光彩,看着他欣喜若狂的坐回座位,我感到鼻子酸酸的。

一直以来,我们整天把平等地对待每一个孩子挂在嘴头上,可是具体在行动上,总是对那些生性乖巧的孩子呵护有加,不时的加以爱抚,如拉拉手、抚摸抚摸头,或是微笑一下……而对那些大大咧咧的孩子不经意间似乎就少了这些“程序”,今天孩子给我提出的这个问题,给我很好的上了一课。我一定好好反思自己,我相信,在以后的工作中,我会做得更好。