【w笔记】发现闪光的眼睛

人们常说每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。只有爱她们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,她们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。

我们班有个叫婉乔的小朋友,她比同龄的幼儿都要小一些,说话时口齿也不是特别的清晰,有时和老师交流都有些说不清,看着她的两只圆溜溜的大眼睛就特别的有神。入园初,这个小朋友给我的感觉就是,这么点的小孩,老师说话都听不懂,真是个问题。但是经过一段时间的相处,我越发觉得婉乔特别的聪明,可以说是精明。有时睡觉她会和临床的小伙伴说说话,孩子这么小,她自然不知道自己说话会打扰其她幼儿睡觉。有时老师会说:再说话就把你的小被子给其她小朋友盖了,每个小朋友的所有物都必须是在自己的保护范围内,自然不肯给别人,这个小招数屡试不爽。当我再一次走到她身旁,想要告诉她再说话被子就给别的小朋友盖时,我的嘴还没张开,这个小家伙就给了我一个惊喜,唆着手指说:我不说了。顿时我就觉得她怎么能这么可爱呢,把我堵得哑口无言。

而每当婉乔的身上稍微有些问题时,和老师一起交流时有些承受不住,她会忍到一定极限,然后才会跳脚哇哇大哭,在她知道自己做错事时,她不仅哭的很伤心,而且小身子还会往老师怀里靠拢,手臂会抱着老师,又让我觉得这个孩子特别的可爱,特别的惹人疼。这时老师会抱着她,安慰她,这样的小孩子怎能不惹人怜爱?多有趣的小孩儿。

小朋友们去户外活动总有去厕所的,这样并不利于我们进行集体活动,有一次王老师说:都去过厕所了,一会要是有一个小朋友想要去厕所,我们就都回班,不能再玩了。玩着玩着,婉乔就说:咱们回去吧!我赶紧问她是不是想去厕所?她说:是。又让我对她刮目相看,让我觉得这个岁数很小的小女生并不是听不懂老师的话,反而很聪明,她能跳过想去厕所,直接说回班里,这钟跳跃思维不是一般的小孩能想到的。多聪明的小孩啊!越来越发现婉乔身上的闪光点了。这个有趣的小朋友有她的特别之处。