(L日记)我会玩羊角球

早晨户外活动开始了,我们要收玩具倒计时了5,4,3,2,1……排好队伍,队伍要整齐。习惯的话语从空气中飘过,我们牵着长长的的队伍,像一只领兵打仗的小士兵,我们从窗户往外看玩具已经被其他班的小朋友拿走了,没有我们想要玩的足球了。怎么办呢?突然耳边传来一股声音,“可以玩羊角球啊”。“可以玩羊角球啊”。

我们来到放羊角球的地方,小朋友我们一人拿一个羊角球,拿完一个羊角球抓在手里,一只手牵前面小朋友的衣服,一只手拿着羊角球,排好队伍我们去内操场。张悦说:“老师,我好喜欢玩羊角球,嘿嘿”。诺诺说:“老师,这个羊角球怎么玩,我不会。”我告诉她两只小手抓住两只小羊角,屁股坐在小羊的头上,两只小脚往前蹦。她自己拿起羊角球,刚开始诺诺一脸懵,不知道怎么玩,于是苦恼的坐在上面,耷拉着小脑袋,看着别人是怎么玩的。我看见她这样,我跑过去鼓励她,诺诺没事,小脚轻轻地往前蹦,两只手抓紧小羊角。刚开始我抱着她一起蹦,慢慢地,我说:“蹦一小步,老师在后面扶着”。我发现她胆子大了。自己主动蹦蹦蹦,我继续鼓励说:“诺诺真棒,可以自己蹦了,你看老师没扶,也没有摔跤,诺诺自己也可以的”。

有几个小朋友刚开始的时候和诺诺一样,不知道怎么玩和担心自己摔跤。当老师耐心地扶着他们度过恐惧的心理后,自己就开始主动玩起来了。看见他们玩的满头大汗,我说你们坐在羊角球上休息一下吧。休息的时候,张靖恒对老师说:“老师,你看我还可以这样玩,”趴在羊角球上往前爬,这样也可以玩哦。

这次活动之后,我想单一的活动方法会使幼儿的活动兴趣降低,而且让幼儿长时间玩一种方法会让幼儿出现疲惫。不同的玩法会调动幼儿积极性,幼儿学会玩羊角球,进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量,培养了幼儿反映的灵敏性。同时培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。