（L日记）让孩子拥有一颗感恩的心

所谓感恩,就是对别人给予的帮助表示感激,而且将感激呈现出来并回馈他人。心理学家告诉我们:“学会感恩,每个人都会有一个良好的心态。”对于幼儿来说,懂得感恩,就会有一个快乐的成长空间;从小学会感恩,对其一生会起到重要作用。要让孩子拥有一颗感恩的心,就需要我们用心对孩子加以培养。

我在和老师聊天时,经常听到老师说,许多孩子身上存在着只知受惠,不知关心和爱护别人等自私行为。我也这样认为,就拿我们班上的一些孩子来说吧;我们班以前有个小女孩是家里的掌上明珠,奶奶帮她喂完饭,她就躺在沙发上,眼睛盯着动画片,手里拿着遥控器,对正在干家务的奶奶嚷道:“给我洗一个苹果。”奶奶洗完苹果递到她手上,商量着说:“动画片看完了之后,让奶奶看戏好不好?”小女孩毫不犹豫:“不行”。还有一个小朋友,午睡时来不及上厕所,把大便拉在了身上,我赶忙帮她处理脏裤子,还带她到老师的浴室去洗干净,把身上喷的想喷喷的,而她却没对我说一个“谢”字。似乎老师所做的一却。都理所当然!还有许多的例子,不难看出,这些孩子对亲人、老师的关爱熟视无睹,而有些家长 、有些老师对此也毫无反应。我认为这是不对的,孩子不懂得感恩,作为家长也好、作为老师也好,我们应该及时引导和教育。  

我班开展以“念亲恩、抒亲情”为题的主题活动。向幼儿系统讲述古今中外的敬老故事,引导幼儿学习孝敬父母长辈,学会感恩。从而培养小朋友们尊敬老人的优良品质。 我们决定以重阳节为契机,以构建良好的家庭氛围为目标。满足幼儿感谢、关心长辈的美好愿望,使幼儿的动手操作能力进一步提高。小班开展“我给爷爷、奶奶做一件事,有的帮爷爷奶奶捶背、有的帮爷爷奶奶洗脚,有的和爷爷奶奶谈心等系列活动。通过此活动增进祖辈和幼儿间的情感交流,促进家园间良好合作的关系的建立。

 每个人生活在这个世界上,处处受到社会的“恩赐”;父母有养育之恩,老师有教育之恩,同伴有互助之恩,亲人有关爱之恩、他人有帮助之恩、大自然有馈赠之恩。人人理应感谢生活,但在急功近利、物欲横流、情感淡漠、性情浮躁的社会转型时期,孩子们大多对社会的"恩赐"表现淡漠。我们幼儿园对感恩教育是很注重的,如说;在每年的三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节我们幼儿园 都会安排一些感恩教育活动,我们幼儿园根据每个节日的内涵,让幼儿了解健康的名族习惯、社会礼仪,对妈妈说声;“我爱你”、给爸爸一个拥抱、给爷爷奶奶送一句祝福等,从而激发孩子对生活的美好情感和感激之情,使孩子富有爱心。

我觉得孝心就好像是一粒小小的种子,如果我们从小就在心里种下,就一会结出美丽的孝心之果。家长朋友们、老师们让我们一起努力把我们人类的传统美德延续在我们的下一代吧。