(日记郑）尤克里里

探索一:琴颈和琴身总是钉不好?

在这个过程中呢,孩子们总是出现琴颈和琴声固定不好,钉子钉进去之后,过一会儿就又松掉了,出现这样的情况呢,有几点原因,第一是钉子没有固定好,没有钉牢固,只钉了一小部分,第二是钉子选择的长度不够,孩子们发现了这个原因之后,有的去调整重新选择钉子的长度,有的去调整钉子钉的深度,这样问题就解决了。  

探索二:侧面钉钉子有难度,怎么办?

侧面钉钉子比较有难度,在这个过程中很多孩子都钉不好侧面的钉子,侧面的钉子主要是做为尤克里里的调音的调音器。很多孩子在这个环节出现了钉子。钉出去了,钉歪斜了,或者是只钉了一点点就松动的现象,孩子们自己去探索各种方法,最后找到的是只要将一边钉子钉一点点进去,也就是1/3的钉子钉进去,然后转过来钉另外一边,这样另外一边的钉子在钉的过程中,那边的钉子就能钉进去2/3的深度,这样琴颈两边的钉子就都稳定牢固了。每个孩子都尝试着去调整,用这种方法都完成了侧面钉钉子的方法和技巧。

探索三:顶部的钉子钉出木块怎么办?

在顶部钉钉子呢,钉子容易钉出木块,这种情况孩子们力气比较小,拔不出钉子,所以他们就去探索另外一种方法,有的孩子想到从钉出去的钉子斜斜的打下去,将钉子打弯下去,这样就又美观又不扎手了。

木作的间隙,孩子们总会哼起小曲,表达自己的快乐与愉悦。拨动琴弦,来一首悦耳动听的《小星星〉,再来一曲欢快的《小毛驴》,木工教室瞬间变成了音乐的海洋。