（S 日记） 有趣的呼啦圈

《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调幼儿每天户外活动时间一般不少于两小时,其中体育活动不少于一小时,可见体育游戏对幼儿身体发展的重要性。
  呼啦圈是孩子们最喜欢的玩具之一,若用简单的玩法限制孩子们的想象并非上策,今天我们用一物多玩的办法来引导孩子们进行“有趣的呼啦圈”活动,让孩子们用一种玩具体验多种玩法的乐趣。

游戏前热身必不可少,

探索呼啦圈新玩法:

教师:小朋友呼啦圈这么好玩,谁来表演一下你平时是怎么玩呼啦圈的?(请孩子单独表演自己的玩法)
  鑫鑫:我可以用来投篮。
  蕊蕊:我把它变成风火轮
  晨晨:我可以把它们踩在脚下走路。
  辰辰:我把它拿来做运动。
  玥玥:我举在头顶上。
  锦宝:我和好朋友一起玩钻洞洞游戏。

……

小朋友们四下散开,开始自由尝试玩耍、探索,我就成了他们忠实的记录者。小朋友们开心的把呼啦圈套在了自己腰间,她们站成一列,像极了一列小火车。
悦悦:老师,小火车是连在一起的,可是我们的小火车开起来就分开了。
楠楠:我们拉着前面小朋友的呼啦圈,这样我们就不会分开了。
  就这样,小朋友们拉着前面小朋友的呼啦圈,完美地解决了“火车厢”分开的问题。可爱的“火车头”掌握着行驶方向带领“小车厢们”轰隆隆地驶向终点站。

看,另一边的小朋友在尝试用肚子运输呼啦圈,小肚子使劲儿抵着呼啦圈,它就跟着一起走啦。还有小朋友把自己和小伙伴一起套在圈中,尝试探索一起移动的方法。真是有趣。

小朋友们伴随着舒适的音乐给自己可爱的小手捏一捏,他们排排坐。为邻近的小朋友捏捏肩膀,这个放松小运动在一片欢声笑语中结束了。

一物多玩的呼啦圈,孩子们不仅锻炼了身体,也锻炼了孩子们的自由探索精神和创新精神。通过一物多玩,小朋友们参与运动的积极性越来越浓厚,想象力也越来越丰富,拿到任何一件玩具都能举一反三,常常看见孩子们聚在一起探讨玩具的新玩法,“一物多玩”让游戏变得更加多姿多彩!一物多玩的呼啦圈,孩子们不仅锻炼了身体,也锻炼了孩子们的自由探索精神和创新精神。