（日记W）城东幼儿园开放日学习心得

       今天,受到园长的安排,我有幸去到城东幼儿园参加他们的亲子半日观摩活动,了解到他们的园所环境创设、晨间户外活动、晨间早操、集中教学活动、亲子游戏等各个环节。在此过程中,每一个环节我都在不断的总结、比对、反思。
       幼儿园素质开放周是向外界社会展示幼儿园教学成果、环境创设和园所特色的重要途径之一,家长进入到幼儿园更近距离的接触、了解到幼儿的在园情况。秉持着对此活动极度重视的态度,我来到观摩现场。首先是城东园竹的特色的应用,进入园所显而易见的竹子素材在环境中被展现出来。班级里的环境创设中,即使是在区角牌上都会有一枝竹叶的点缀、楼梯道上幼儿挖笋、赏竹的图片,让我对他们围绕园所特色所开展的活动有了初步的了解。一直到早操的观摩,我深深被老师们的用心所震撼!竹圈、竹棍、竹筷分别作为三个年龄段的早操器械,教师利用器械编排早操内容。由于受到了器械的限制,能让幼儿玩的游戏少之又少,但是老师们依旧把游戏设计的既富有童趣又符合幼儿的年龄身心发展特点。然后是集体教学活动,集体教学活动是幼儿园一日生活中必不可少的环节,是教师专业技术水平的体现,是幼儿发挥想象、探索创造的空间。我来到大班观摩刘梦老师的音乐律动活动《大碗宽面》,活动中,刘老师教态自然,教学设计非常有创意,形式新颖,让人耳目一新。可以看得出朱老师的这节音乐律动课是经过精心的研究,每一个环节都经过认真的思考,明白什么地方要引导,什么地方该适当地提些问题。无论是教师示范还是幼儿参与,都十分的恰当合理,尤其是在点评环节,没有平平常常的言语点评,而是创设了一个品尝拉面的环节,通过“面”的品尝,来让幼儿知道自己哪里不足,比如说“你的这碗面不够劲道!”这说明打面的时候没有用劲……每个幼儿都想做出好吃的面条,便会去调整自己的动作,努力做到最好。从而整个教学活动的效果显著。本次的观摩学习活动结束了,虽然这次观摩的机会是短暂的,可带给我的思考却是长久的。我决定在这次观摩活动结束后,回到自己的幼儿园,对照半日活动相关要求,开展相对规范的幼儿园半日活动,通过在自己的实际教育教学工作中,不断反思,以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子,并和他们一起成长!