（S日记）自然创意编织

区域时间到幼儿们各自进区角游戏,在编织区中有小朋友进入区中进行编织游戏,陈奕竹和叶思博两位小朋友在材料筐中选择了彩带线、剪刀、彩绳木片、稻草等材料。开始动手编织起来了,陈奕竹拿了木片全部平行粘在一起,然后把彩带从木片的底部编进去,最后加以稻草来装饰,取名“彩虹吊饰”。再来看叶思博,他用木片不规则交叉固定,然后根据木片中的格子来进行创编和装饰框子。还有其他小朋友看到他们两个编的那么好看自己也想尝试一下,拿就从材料库中也拿来了木片进行创编。我观察到他们两位小朋友对编织的方法不同,在创编木片的材料上多样化,创编的很好看,结合了自然材料稻草装饰,非常有创意。

孩子们在编织活动中展现出了很高的创造力。他们选择不同颜色和质地的线材,配以各种图案和结点,创造出了各种各样的编织作品。有些孩子甚至尝试着创造出自己的设计,并骄傲地展示给其他孩子看。这种创造力的展现让我感到非常惊喜和鼓舞。在编织活动中,我观察到孩子们之间的合作和沟通是非常重要的。孩子们互相帮助,分享自己的想法和技巧,互相借用线材和工具。有时候,他们还一起讨论如何解决问题和改进自己的作品。这种合作与沟通的能力在编织活动中得到了锻炼,也为他们以后的生活打下了基础。