（D日记）天安门美术

游戏名称:天安门

游戏目标:

1、积极参与天安门广场活动的欣赏和表演,按要求添加和绘制天安门广场,感受天
安门塔的壮丽景象。

2、爱天安门,爱北京,爱祖国。

3、培养孩子亲自动手操作的能力,并根据观察到的现象在同伴之间大胆沟通。

游戏准备:

红色卡纸、彩笔、记号笔、天安门图片

游戏玩法:

1、欣赏天安门结构:天安门城楼高耸入云底层有门,中间的门较高,每侧有两扇较短的门.楼上有桂子,红灯笼挂着,门的两边都插着红旗,屋顶上覆盖着金色的琉璃瓦,闪闪发光的角落伸出并向上抬起。

2、欣赏天安门颜色:以红色、金色、黄色为主。

游戏指导策略:

1、教师引导幼儿感受天安门谁对称的建筑结构。

2、教师指导孩子感受天安门是一座庄重颜色的建筑,不能随便用花花绿绿的颜色。

游戏反思:

结合十月份主题《中国娃》,及刚刚过去的国庆节,我们将中国的天安门引入美工区,,在讲解天安门的结构以及形状时孩子们都能顺口地回答,但是在建构的过程中孩子们都不会只会把下面的5个门画出来,在绘画过程中孩子们问粉色绿色可以用吗,应该提前给小朋友讲解天安门历史,天安门建筑的意义。本次教学的目标是培养孩子的绘面能力和审美能力,同时通过天安门的话题,让学生了解中华民族的历史和文化,以及敦促孩子树立爱国之情。