W日记《第一次折纸》

这段时间我们班级开展“纸”趣横生班本课程,围绕纸开展系列活动,本周开展了好玩的折纸美术活动《小狐狸》首先,老师为小朋友讲解并示范如何对折,小朋友们听得很认真,先找出一张正方形的纸张,然后对折成三角形,并且能够理解老师说的话,接着小朋友们开始自己动手试一试,有的小朋友横着对折,有的小朋友竖着对折,还有的小朋友连续对折了好几次,并且是能够对折的很整齐。在对折,我一步一步带着幼儿折,最后折成小狐狸,然后用记号笔装饰眼睛和嘴巴。

在折的过程中我也发现很多幼儿不会折,总是在说:“老师我不会”于是我再次分解,我也为孩子们准备好了折小狐狸步骤图。婷婷和曦曦来了,对着步骤图,两个人迟迟没动,过了一会,曦曦学着步骤图上终于能将纸对折成三角形了,萱萱跟着她折了。接下来将两个耳朵往下折,两人始终不会。我将三角形的一角帮婷婷轻轻弯过来,示意她按这个方向折。她终于往下折了,但是耳朵的角没有折到头部的外面,我示意她看图,与自已比较有没有区别,她始终没能找出来。此时婷婷不折了,已经把纸放下去.看老师的步骤图上的五官了。婷婷比较没有耐心,尤其是对于不会的新的东西,更是无法坚持。

对于小班幼儿,折纸对于他们有一定难度,尤其是一开始尝试阶段。老师不但要有步骤图展示,必要时还要手把手教他们折。等他们尝到了初步成功的喜悦,就更有利于他们喜欢上折纸了。否则一旦由于过难,对这个游戏失去信心与兴趣,那就比较难再吸引他们再次投入了。这是小朋友第一次折纸,老师相信你们以后会做得更好,希望小朋友能成为折纸小能手,加油!