（日记Q）预防感冒

每次季节变化时候感冒的孩子就比较多。所以选择这一活动一方面可帮助幼儿回忆感冒时的痛苦症状,在回忆中,幼儿能够感受到感冒了会很不舒服。另一方面可让幼儿了解有效防治感冒的方法,如开窗通风、多锻炼身体等等,提高幼儿的自我保护意识。活动内容贴近幼儿生活,活动各环节围绕目标。我首先出示河马壮壮感冒的幻灯图片,让幼儿观察图片中的动物怎么了,通过观察,幼儿说出图片中的动物感冒了,然后问幼儿自己有没有感冒过,有何感受或症状,幼儿讲感冒时的感受和症状。

最后和幼儿一起小结一下感冒的症状:发烧、嗓子痛、咳嗽、打喷嚏,人很难受,通过这一环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服,懂得身体健康的重要性。第二个环节是"想一想人为什么会感冒”教师能和孩子的共同讨论感冒的各种原因,孩子们可以大胆地表达自己的想法,以自己的经验说出各种原因。经过过第二环节后幼儿知道感冒也是有原因的,引出了第三个环节怎样预防感冒。

了解感冒了应该如何应对的方法,同时也在讨论中得到了经验,如何预防感冒,特别是到了秋冬季节。因为选择的内容都是幼儿熟悉的,所以幼儿能够有诂说,有内容讲,在活动中能积极举手发言,体会积极参与活动的乐趣。活动中能对幼儿的回答作适宜的回应。在这个活动中,我们渗透了情感的教育, 幼儿对生病有体会,也能展开讨论说出自己的想法。锻炼了幼儿的口语表达能力。同时,幼儿对锻炼身体的重要性也有了解,经验得到了提升。