（日记h）突破自我，发掘潜能

本学期我有幸组织幼儿参与了童谣表演和元旦篮球表演,两个节目都大概有一个星期的排练时间,这对于孩子们和我都是一个挑战。每一次挑战都是一次成长的机会,对于孩子们和我来说,这次节目的排练也不例外。

在童谣表演的排练中,刚开始我们就遇到了困难,孩子们认字不多,想要表演就必须将整首童谣熟练背诵,好在家长给了我们极大的支持,在家中积极带孩子们朗读、背诵。词熟悉了一切都好办了,我鼓励孩子们用自己的方式表达童谣中的情感和意义。他们充分发挥想象力,用身体语言,表情和声音来表现童谣的韵律和节奏。尽管在开始时,有些孩子显得害羞和不自信,但在团队的合作和我的指导下,他们逐渐放开了自己,展现出令人惊叹的表演天赋。

篮球表演则是一项全新的挑战,孩子们需要学习篮球的基本技巧,如拍球、传球,同时还要将这些技巧融入到表演中。这需要他们花费大量的时间和精力来练习,在这个过程中我不断鼓励孩子们坚持下去,相信自己的能力。通过不断的努力和团队合作,孩子们逐渐掌握了篮球技巧,并且将他们融入到表演中,展现出令人惊叹的篮球技艺和舞台表现力。

通过这两个节目的排练,我深刻的认识到每个孩子都有无限的潜能。作为教育者,我们的责任就是为他们提供充分的机会和引导,帮助他们发掘自己的潜能,成为更好的自己。同时,我也明白了教育是一个互动的过程,需要我们耐心的倾听孩子们的想法和感受,尊重他们的个性差异,激发他们的创造力和想象力。

在这个过程中,孩子们不仅学到了知识和技能,更重要的是他们学会了坚持、合作和自信。这些品质将会伴随他们的一生,成为他们成长道路上的宝贵财富。

回顾这一学期的经历,我感到非常幸运和自豪。幸运的是能够和这些可爱的孩子们一起成长,见证他们的进步和变化。自豪的是能够通过自己的努力和引导,帮助孩子们发掘自己的潜能,成为更好的自己。

未来,我期待着更多的挑战和机会,与孩子们一起探索、学习和成长。我相信,在我们的共同努力下,每一个孩子都能够发挥自己的潜能,成为闪闪发光的星星。